教科版科学一年级上册期末测试卷加解析答案.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.要收集叶子的气味信息，应选用（??）。

A.?B.?C.?

2.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

3.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

4.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

5.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

6.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

7.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

8.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

9.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

10.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

二.填空题(共10题，共48分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

7.在用物体测量时，要注意（???）相连。

8.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

9.我们生活中常见的尺子的名称。

10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物不一定是活的。（??）

2.观察植物可以用嘴尝。（??）

3.植物的生长需要水分。（??）

4.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

5.植物生长需要光合作用。（??）

6.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

7.塑料花是有生命的。（??）

8.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

9.植物会生长，也会死亡。（?）

10.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共18分)

1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正