教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含答案（巩固）.docx

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

2.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

3.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

4.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

5.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

6.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

7.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

8.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

9.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共30分)

1.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

2.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。

4.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

5.影响声音强弱变化的因素是（???）。

6.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

7.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

8.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

9.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

10.声音的产生是由（???）引起的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

2.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

3.声音只能向前传播。（??）

4.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（?）

5.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

6.弦的音高与制作材料有关。（??）

7.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

8.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

9.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

10.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.声音是怎样进行传播的？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

八.综合题(共3题，共28分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

2.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看