教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案【夺分金卷】.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

2.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

3.下面的食物可以生食的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.土豆

4.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

5.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

6.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

7.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

8.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

9.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

10.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

二.填空题(共10题，共48分)

1.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

2.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

3.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

4.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

5.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

6.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

7.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

8.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

9.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

10.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

2.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

3.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（??）

4.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

5.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

6.听觉神经把振动传到大脑。（??）

7.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（??）

8.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（?）

9.青椒含淀粉最多。（???）

10.耳郭具有收集声音的作用。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.声音是怎样进行传播的？

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√