教科版小学一年级上册科学期末测试卷及答案（易错题）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（???）。

①在相连接处画线做记号

②数一数测量结果

③选定起点和终点?

④每个单位之间要首尾相连

A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

6.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

7.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

8.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

9.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

10.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

二.填空题(共10题，共54分)

1.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

7.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物都生活在土里。（?）

2.尺子是测量时间的工具。（??）

3.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

4.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

5.植物可以美化、绿化环境。（?）

6.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

7.比较的标准有很多。（??）

8.观察植物不需要了解它的名称。（??）

9.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

10.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共21分)

1.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？

1、小芳发现：种的植物（?）长大，塑料花（?）长大。

2、种的植物（?）浇水，塑料花（?）浇水