教科版小学一年级上册科学期末测试卷附答案（达标题）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

2.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

3.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

4.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

5.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

6.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

7.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

8.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

9.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

10.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

二.填空题(共10题，共46分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

5.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

6.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

7.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

8.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

9.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

2.纸带上的小格可以不相同。（?）

3.植物的生长需要水分。（??）

4.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

5.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（?）

6.植物都生活在土里。（?）

7.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

8.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

9.植物是不会生病的。（??）

10.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共20分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.D

6.B

7.D

8.A

9.B

10.B

二.填