种群及其动态 单元检测卷(一) 同步练习【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修2含答案.pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

种群及其动态单元检测

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选

项是最符合题目要求的。

1.下列关于一个地域的环境容纳量叙述，正确的是()

A.环境容纳量是种群在该环境中长时期的稳定平衡密度

B.在该地域中，每部分的环境容纳量都是一样的

C.种群数量达到K值时的增长速率最大，会呈现周期波动

D.种间关系不会影响环境容纳量的大小

2.自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变，下列关于种群数量变化原因的分

析，错误的是()

A.图1曲线用于指导防治害虫，在A点开始防治很难达到理想效果

B.若图2表示某湖泊的草鱼数量，则B点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强

C.图3中C点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位

D.若图4表示草原生态系统中某羊群的数量，则D点后发生的变化可能是过度放牧所致

3.一种群居的狐猴，只有少数个体可以繁殖，不能繁殖的个体当年可以帮助照顾新生的幼

仔，将不能繁殖的个体分成幼年、少年、青年和成年4个年龄组，记录它们在种群内帮助照

顾幼崽的时间比例。据图分析，对帮助者的叙述正确的是()

A.雄性比雌性花费更多的时间

B.整体趋势上年龄大的比年龄小的花费更多的时间

C.成年组提供照顾的时长显著高于青年组

D.4个年龄组中幼年组提供更多帮助

4.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，黄鼬是其天敌。当田鼠种群刚迁入一个新的栖

息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列叙述正确

的是()

A.田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零

B.田鼠的种群达到K值前，密度对其制约逐渐减弱

C.人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低

D.田鼠种群增长速率大于0时，黄鼬种群增长速率可能小于0

5.下列关于环境容纳量的叙述，错误的是()

A.种群数量在K/2时增长最快

B.同一群落各种群的环境容纳量是相同的

C.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变

D.环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度

6.图1、图2为种群数量变化的相关曲线，下列叙述正确的是()

A.若食物充足，则种群数量增长曲线一定为图1中的曲线Ⅰ

B.若图1中的曲线Ⅱ变为曲线Ⅲ，说明种群的生存环境变得恶劣

C.图2中A、B、C、D四点的种群年龄结构为增长型的只有A、B点

D.图2中D点后，种群数量不再随着环境的变化而变化

7.如图表示同一群落中的甲乙两个种群的δ(δ＝出生率/死亡率)随时间变化的曲线，不考

虑迁入迁出，有关分析错误的是()

A.甲的种群密度在t时刻比t时刻小

43

B.t到t时间段甲的种群密度先升后降

23

C.乙的种群密度在t时刻比t时刻小

14

D.t时刻甲、乙种群的自然增长率相同

2

8.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是()

A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规