部编版二年级下册道德与法治期末测试卷a4版打印.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于纸，正确的做法是（???）。

A.写几个字后就扔掉

B.把旧报纸给收废品的人

C.撕下本子折纸飞机

2.下面那种做法是错误的（??）。

A.洗澡时总是开着水龙头

B.用完水及时关水龙头

C.用过的水还可以冲厕所

3.当我们发现游戏规则不合理时，我们（??）。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

4.沿海城市也可能会缺水，那是因为（??）。

A.海水有毒

B.海水是咸的，不能用

C.要爱护海水，节约使用

5.丽丽在（??）上画画，妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

6.哪种做法是对的（??）。

A.往河水里排污水

B.洗脸的水用来冲厕所

C.往河里扔垃圾

二.填空题(共6题，共16分)

1.（???）是我们家的“开心果”，经常会（???）逗大家开心。

2.我有困难的时候，总是得到杨松浩的（???）帮助。

3.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

4.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（???）。

5.我国古代的（???）改进了造纸术，为世界文化传播作出了巨大贡献。

6.“快乐鸟”不仅能（???）生活的快乐，还有很多应对不快乐的（???）呢！

三.判断题(共6题，共12分)

1.把不高兴的事说给好朋友听。（??）

2.细长的身体，漂亮的花衣服，这就是我的环保搭档——用旧画报做的小笔帽。（??）

3.把不高兴的事说给朋友听，画画也可以赶走不快乐。（??）

4.挑战是一件很危险的事情，尽量少做。（??）

5.我的成绩不太好，不好意思和别的同学交流。（??）

6.我们可以搜集废纸来做草稿本。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题，共28分)

1.小华学习成绩老是上不来，他很苦恼，作为他的好朋友，你有什么好的学习方法吗？

2.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

3.写一写你知道的传统游戏。（至少3个）

4.应付不快乐的小妙招？

5.把你对三年级的期望写在下面，至少写三条。

六.综合题(共2题，共11分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.妹妹；说笑话

2.热心

3.安全

4.高兴

5.蔡伦

6.发现；小妙招

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.上课要认真听讲，认真思考，积极发言，不做小动作，不开小差。要勤奋学习，遇到不懂的问题要多向别人请教。积极参与课堂讨论。作业要认真书写。读题目要认真。做完作业之后要认真检查。多看课外书，回家尽量少看电视，不要老是玩游戏。每天早睡早起，确保第二天有充沛的精力来学习。

2.我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，这样可以增进我和同学们之间的默契和感情。

3.捉迷藏：小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏，我们也叫它“藏猫猫”；跳皮筋：女孩子们喜欢玩的游戏；踢毽子：小时候踢的鸡毛毽子都是自己做；扔沙包：小时侯经常玩，课间十分钟也要跑到教室外边玩一会。传统游戏还包括放风筝、打角螺、弹弓、跳房子、看西湖景、跳绳子、拈石子、老婆拳、老鹰担鸡、斗蟋蟀、滚铁环、解绷绷、捉迷藏、骑马马、拔纸牌、折纸、七巧板、变虎猫、剪纸、跳皮筋、老鹰捉小鸡等。

4.（1）把不高兴的事说给好朋友听。（2）画画也可以赶走不快乐。（3）我做深呼吸，把烦心的事吐出去。（4）不开心的时候，我会去踢球。

5.示例：我期望我的学习成绩越来越好；我期望我今年去北京旅游；我期望爷爷奶奶身体更健康。

六.综合题

1.（√）收集还可以用的纸，把它们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.（√）我想学翻跟头。

（√）我想去