教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案（精选题）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

2.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

3.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

4.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

5.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

6.下列运动方式属于滚动的是（??）。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

7.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

8.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

9.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

10.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

二.填空题(共10题，共36分)

1.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

3.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

4.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

5.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

6.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

7.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

8.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

9.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

10.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

2.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（??）

3.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

4.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

5.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

6.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

7.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

8.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（??）

9.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

10.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共33分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

4.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料