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《心肺复苏术》教学设计方案

教学内容：心肺复苏术

一、教学目标：

1、知识与技能目标：使学生掌握心肺复苏术的操作步骤；

2、过程与方法目标：通过实操训练提高学生动手操作的能力；

3、情感态度与值观目标：培养学生应急意识及安全规范的操作意识。

二、学习内容分析

1、本节的内容和地位：

本节课内容是《制冷实训》的重要内容，是学生专业学习的重要组成，也是制冷考证的实操项目，教

学大纲对本知识点做出了“掌握”的要求，可见本节课在教材中的重要地位。

2、本节主要内容：

当人员遇险导致心跳顿和呼吸止时，采用心肺复苏术是最有效的施救手段。本节课首先情景模拟

激发学生学习的热情，并了解心肺复苏术的基本含义和适用情况，再通过教师的讲解及示范操作使学生对

学习的内容形成感性认识，最后在教师的个别指导下完成课堂任务，加深对心肺复苏术的认识，并在实践

中由感性认识上升到理性认识，在提高动手操作能力的同时培养安全规范的操作意识。

3、教学重点难点：

重点：心肺复苏术的施救过程

难点：施救部位、姿势、力度及频率的把握

三、学情分析

班级学生总体特点是思维活跃，爱动手不爱动脑，但生本教育理念认为，每个学生都有自我发展的内

在需求，教师需要加以引导，同时现代教育对学生的要求，