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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。
A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱
2.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
3.耳廓的作用是(??)。
A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音
4.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(??)。
A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升
5.声音传到大脑的路径是(?)。
A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑
B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑
C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
6.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。
A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听
7.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。
A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳
8.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
9.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
10.下列对音高描述错误的是(??)。
A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低
二.填空题(共10题,共56分)
1.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
2.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)
3.音叉是一种(???)的仪器,是用来(???)乐器和(???)音高的。音叉上的字母代表(???),数字代表音叉每秒(???)。
4.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
5.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。
6.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
7.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
8.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。
9.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
10.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音越强,鼓膜振动幅度越小。(??)
2.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
3.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。(?)
4.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
5.物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。(??)
6.用相同的力敲击铝片琴,琴片越短,振动越慢,发出的声音越低。(??)
7.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(?)
8.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
9.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)
10.上课的铃声,我们在学校的每个角落都能听到,这说明声音能向四面八方传播。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
3.为什么说“一个巴掌拍不响”?
4.声音是怎样进行传播的?
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
七.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好
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