教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案（实用）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

2.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（??）。

A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全

3.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

4.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

5.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

6.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

7.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

8.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

9.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

10.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

二.填空题(共10题，共36分)

1.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

2.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

3.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

4.我们的发声器官是（???）。

5.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

6.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

7.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

8.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

9.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

10.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人说话时，声带在不断地振动。（??）

2.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（??）

3.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

4.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

5.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

6.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

7.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

8.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

9.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

10.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻