教科版小学一年级上册科学期末测试卷含答案【a卷】.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

4.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

6.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

7.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

8.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

9.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

10.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

二.填空题(共10题，共44分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

6.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

10.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

2.动物是“活”的，植物也是“活”的。（??）

3.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

5.观察植物可以用嘴尝。（??）

6.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

7.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

8.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

9.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

10.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共15分)

1.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形????C.椭圆形

由此我推断（?）是这棵树的叶子。

A.???B.?C.?

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

3.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.B

7.C

8.C

9.C

10.B

二.填