教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【实用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

2.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

3.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

4.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

5.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（??）。

A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹

6.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

7.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

8.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

9.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

10.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

二.填空题(共10题，共28分)

1.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

2.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（???）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（???），比如轮胎表面，其实是为了（???）摩擦力。

3.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

4.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

5.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

6.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

7.声音的强弱和物体（???）有关。

8.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

9.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（???）。

10.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

2.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

3.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

4.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

5.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

6.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

7.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（???）

8.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

9.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

10.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共14分)

1.