教科版科学一年级上册期末测试卷及参考答案（巩固）.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

2.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

3.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

4.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

5.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

6.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

7.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

8.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

9.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

10.下面哪些特点不属于植物？（??）

A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气

二.填空题(共10题，共46分)

1.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

2.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

5.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

8.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

9.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物能释放氧气，净化环境。（??）

2.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

3.植物是有生命的，是生物。（?）

4.植物都需要阳光和水分。（??）

5.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

6.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

7.动物和植物都会繁殖后代。（??）

8.测量工具从古到今都没有什么变化。（??）

9.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

10.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共21分)

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

7.C

8.A

9.B

10.B

二.填空题

1.杨树；小草；荷花等

2.过滤