教科版四年级上册科学 期末测试卷a4版.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

2.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

3.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

4.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

5.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

6.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

7.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（??）。

A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重

8.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

9.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

10.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

二.填空题(共10题，共32分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

2.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

3.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

4.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

5.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

6.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

7.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

8.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

9.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

10.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（??）

2.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

3.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（??）

4.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

5.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

6.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

7.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

8.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

9.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

10.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的