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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们经常在(??)看到大树。
A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上
2.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
3.下图所示的物体中,(???)最适合用来测量书本的长度。
A.?????????B.?????????C.
4.从生态系统总体上看,草,兔、鹰三种生物的数量最多的是(??)。
A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定
5.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为(??)发达。
A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实
6.下面不是植物的是(??)。
A.沙子?????B.草?????C.瓜苗
7.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
8.“拃”最早是(?)人发明的。
A.美国????B.中国????C.英国
9.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。
A.相同????B.不同?????C.都可以
10.下列叶子中,属于柳树的叶子的是(??)。
A.??????B.??????C.
二.填空题(共10题,共54分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.植物可以(???)我们的环境。
3.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
4.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
5.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
6.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
7.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
8.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
9.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
10.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
三.判断题(共10题,共20分)
1.天天的纸蛙跳得远。(??)
2.植物的生存只需要水分和土壤。(??)
3.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。(??)
4.我从树上摘一片叶子来观察。(??)
5.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
6.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。(??)
7.每次测量只测一次就可以。(?)
8.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)
9.到了秋天,所有植物的叶子都变成黄色。(?)
10.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共19分)
1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?
1、小芳发现:种的植物(?)长大,塑料花(?)长大。
2、种的植物(?)浇水,塑料花(?)浇水。
3、种的植物(?)阳光,塑料花(?)阳光。
4、通过以上发现,小芳推断:塑料花(?)植物。
A.
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