2019年五上语文：第一单元习作~我的心爱之物第2课时.pdfVIP

第2课时

6例文引路

我的心爱之物

p谭智洋

你们一定都有一件自己最心①“我”的

爱的宝物吧！我的宝物是一个背包，

心爱之物是一个

为什么说它是我的宝物？因为它陪

伴了我整整十年。背包，它陪伴了

“我”十年。

这个背包上有许多小熊的图

案，有的小熊穿着蓝色衣服，有的②写背包

小熊穿着红色衣服。它们都戴着一

的样子，和为

顶小帽子，可爱极了。这个背包是

它起名叫“小

用布料做的，背起来很舒服。它的

熊背包”。

容量很大，装七八本书还绰绰有余。

我给它起了一个名字叫“小熊背包

”。

记得很小的时候，在专柜上我一眼就相中

了这个小熊背包，妈妈把它当作礼物送给了我，

我爱不释手。

③背包的来历，“我”对它爱不释手。

在我上幼儿园的时候，我们午餐自带午饭。

每天，我会用饭盒装好饭，把饭盒、玩具还有书

本都放进我的小熊背包里，然后背着它兴高采烈

地去幼儿园。我感觉小熊背包也能尝到好吃的美

食呢！

④幼儿园时用它来装各种美食等。

再大一些，我去特长班上课也用这个小熊背

包。它能听到钢琴美妙的声音，能看到街舞帅气的

舞姿，能让我体会到学习的乐趣。我感觉它好像在

跟我说悄悄话：为了更好的未来，你要好好学习。

去特长班也会带着它，它会鼓励我。

现在我长大了，可以背着我的小熊背包游山

玩水：杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，

黄山云海的神秘莫测……基本上每一次旅行都有它

的陪伴。而今年，我和这位“老朋友”登上了雄伟

壮观的长城。

⑥长大后背着它游山玩水。

十年，真是弹指一挥间，成长的路上小熊背包

一直伴我左右，它虽然仅仅是一个背包，但却是我永

远无法割舍的一部分，也是我十年以来最心爱的物品。

⑦感悟升华，再次

点题。这便是“我”最

心爱的背包。

一个背包陪伴了小作者十年，让我们看到

了小作者与背包之间的深厚情谊。全篇按照时

间的顺序娓娓道来，在每一个成长的阶段都留

下了抹不去的印记。文章语言虽朴实，但感情

真挚，前后照应，让习作结构浑然一体，结尾

情感升华，充满了正能量。

①开门见山

这篇习作开篇就点出了自己的心爱之物

是背包，然后围绕背包展开，简洁直接，

心突出，这便是开门见山的好处。其具体做

法是：首先开篇就应点明题目；其次是在开

头注意交代文章的中心；三是针对读者的阅

读心理，抓住读者的思想感情和阅读兴趣；

四是开头注意使用强烈抒情色彩的语句或表

明自己主要见解的语句。

②首尾照应

习作开头和结尾相互照应，开头说最心

爱的宝物是背包，它陪伴了作者十年，结尾

又说“它是我永远无法割舍的一部分，也是

我十年以来最心爱的物品”。文章内容完整，

结构严谨，更好地表达了中心思想。

首尾照应可以是重复照应；也可以是问答式

照应，开篇提出问题，结尾作答；还可以是

因果照应，开篇指明原因，结尾出具结果。

③语言朴实

习作没有华丽的词藻，语言朴实，读来

非常亲切，情感很真挚。细细品味，小作者

对背包的喜爱之情早已融入了字里行间。这

样写的好处是真实易懂，使读者产生共鸣。

其具体做法是：首先写文章时不要装腔作势，

要放平心态；其次把自己看到的