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曹妃甸区职教中心
2013—2017年汽车电器维修专业建设开展规划
专业建设是学校建设和开展的关键，具有一定特色的专业对提升学校的综合实力，提高学校的知名度和办学效益将起到重要的作用。为主动适应经济建设和社会开展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业开展的实际需求，根据学校总体开展规划，指导未来五年的专业建设与改革工作，特制定汽车电器维修专业五年建设开展规划。
专业现状分析
1、专业概况
我校机械(电)设备安装与维修专业始建于2006年，现有12春汽车电器1班、12春汽车电器2班、13春汽车电器班，共3个教学班，学生在校总人数为120人。另外10秋汽修班、11春汽修班处于顶岗实习期，在校外学生总人数为60人。
为适应企业的用人需求，我校开设课程及教程如下：
序号
教材名称
作者
出版社
1
职业生涯规划
柳君芳
人大
2
职业生涯规划学习指导用书
陈济
人大
3
职业道德与法律〔黑白本〕
焦洪昌
人民
4
职业道德与法律学习指导
焦洪昌
人民
5
哲学与人生〔黑白〕
王霁
高教
6
哲学与人生学习指导
张伟
高教
7
体育与健康〔北方版〕〔双色〕
郑厚成
高教
8
语文〔根底模块〕〔上册〕〔黑白〕河北版
倪文锦、于黔勋
高教社
9
语文学习指导与能力训练〔根底模块〕〔上册〕〔附光盘〕河北版
于黔勋
高教社
10
语文〔根底模块〕〔下册〕〔黑白〕
倪文锦
高教社
11
语文学习指导与能力训练〔根底模块〕〔下册〕
倪文锦
高教社
12
普通话培训测试教程
王晖唐健雄
河北教育
13
英语〔根底模块〕第一册练习册
陈琳
外研社
14
英语〔根底模块〕学生用书第一册
陈琳
外研社
15
数学〔根底模块〕〔上册〕〔双色〕河北版
李广全
高教社
16
数学学习与训练〔根底模块〕〔上册〕〔附光盘〕河北版
李广全
高教社
序号
教材名称
作者
出版社
17
数学〔根底模块〕〔下册〕〔双色〕
李广全
高教社
18
数学学习与训练〔根底模块〕〔下册〕
李广全
高教社
19
心理健康教育读本
宦平
劳动
20
计算机根底与应用
黄国兴
高教
21
物理〔第四版〕
王金雨
劳动
22
物理实验〔与第四版配套〕
王金雨
劳动
23
物理〔第四版〕习题册
王金雨
劳动
24
汽车概论
劳动
25
汽车概论习题册
陈志毅
劳动
26
汽车机械识图〔第五版〕
钱可强
劳动
27
汽车机械识图〔第五版〕习题册
钱可强
劳动
28
极限配合与技术测量根底〔3版〕
杨昌义
劳动
29
极限配合与技术测量根底〔3版〕习题册
杨昌义
劳动
30
汽车电子控制技术〔第四版〕
邵展图
劳动
31
汽车电子控制技术〔第四版〕
沈巧兰
劳动
32
汽车机械根底
蒋增福
劳动
33
汽车机械根底习题册
蒋增福
劳动
34
汽车电气设备构造与维修〔第四版〕
孙大俊
劳动
35
汽车电气设备构造与维修(第四版)习题册
孙大俊
劳动
36
汽车发动机构造与维修
丁建春
劳动
37
汽车发动机构造与维修习题册
彭胜德
劳动
38
汽车底盘构造与维修
钟少华
劳动
39
汽车底盘构造与维修习题册
王建
劳动
40
汽车维护与故障排除(第四版)
李敬梅
劳动
41
汽车维护与故障排除习题册
李敬梅
劳动
42
汽车电工电子技术根底
贾继赏
机械工业
43
汽车电工电子技术根底习题册
张梦欣
劳动
44
汽车空调
45
汽车英语
46
汽车营销
2、专业办学条件
一、根本情况
1〕师资力量：汽车电器技术专业现有教师6名，实习指导教师3人，理论教师3人，均有本科学历，具备专业理论与实践教学的能力。学生现有实训班级两个共72人。
2〕设备力量：现有实训车间两个，其中发动机、底盘、电器综合实训车间包括：实训车辆两台，发动机机体3台，发动机实训台两套，底盘结构1套，转向实训台1套，电器实训台1套，万能电器试验台1套；二级维护车间包括：扒胎机、单轮动平衡、二柱举升机各1套。
3〕实训班级专业知识掌握情况：发动机，根本结构认识能力已具备。底盘正进行离合器与变速器的知识教学与实训。电气设备，蓄电池发电机专业知识与实训。综合学生掌握知识情况：对汽车整体认识完备，较专业的知识正在学习与实践中。在未来的理论与实训的结合中掌握全面的汽车发动机、底盘、电气设备及二级保养的专业知识。
4〕学校准备投资30万元购进实训设备，为学生实训提供了良好的保障。学校实训车间有学生桌椅供学生学习理论知识、工艺分析、小组讨论之用。
5〕教科研成果：科研工作上，2006年至今，本专业教师在各级各类学术刊物发表了2篇学术论文，在各类职业培训教学研究成果评比、职业培训教改论文评选中12篇论文获奖，局部教师参与教材编写、自编校本教材1本。
二、专业建设指导思想与与根本思路
1、指导思想
汽车运用技术专业建设坚持以“三个代表”重要思想为
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