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[04729大学语文自考]大学语文自考

大学语文自考一:大学语文考试题及答案(2)

六、简答题

1、契诃夫的《苦恼》中姚纳的苦恼是什么小母马有何作用

2、鲁讯《灯下漫笔》的一、二两部分写作角度有何不同

3、孟子用五十步笑百步的比喻是为了说明什么

4、李斯《谏逐客书》的写作目的是什么

5、梁启超《论毅力》是针对什么情况写的

6、李大钊在《“今”》中所举屈原的《离骚》和打击林肯头颅的枪声对表达作者观点有何助益

7、培根的《论学问》分别讲了哪两个问题

8、韩愈的《张中丞传后叙》为什么叫“后叙”

9、柳宗元所写的“西山”的最显著特点是什么《始得西山宴游记》的线索是什么

10、《文与可画谷偃竹记》阐述了哪两个文艺主张

11、郁达夫《故都的秋》所写的北京秋天的“色”和“味”分别是什么

12、《爱尔克的灯光》中为什么要写姐姐

13、曹操《短歌行》的主题是什么点题的句子是什么

14、李白《行路难》中的“长风破浪会有时”用的是谁的典故

15、李商隐《无题》诗抒情的特点是什么

16、郭沫若的《炉中煤》抒发了怎样的思想感情

17、《我用残损的手掌》中“无形的手掌”指什么

18、高尔基《鹰之歌》中的“鹰”、“蛇”象征什么

19、李煜《虞美人》的主题是什么

20、李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受

21、辛弃疾《摸鱼儿》的主题是什么

22、九斤老太的口头禅说明了什么

23、老舍《断魂枪》中故事情节和人物活动展开的背景是什么

24、《米龙老爹》中一、三人称交互为用的特点有何表达作用

六、简答题

1、姚纳的苦恼有：丧子、心中的痛苦无人肯听其倾诉小母马的作用有：一是将“人与人”的关系与“人与马”的关系对比，反映当时人与人之间的冷漠无情；二是运用将人与马相对应、相类比的暗示手法，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况，从而暴露社会的黑暗。

2、鲁迅《灯下漫笔》第一部分主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思，第二部分主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露。

3、说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别，从而说明“民不加多”的原因。

4、劝说秦王不要驱逐客卿

5、“百日维新”失败后处于逆境的同人

6、点题，点明“惜今”的具体内容

7、治学的目的、治学的方法

8、本文是韩愈读了李翰所写的《张巡传》后，感到有所不足，用来补叙张巡、许远、南霁云等人守卫睢阳的英勇事迹和其他轶事，因此名为“后叙”。

9、“特立”、“不与培为类”“始得”

10、“胸有成竹”、“心手相应”

11、色是“清、静、悲凉”

味是“深沉、幽远、严厉、萧索”

12、暴露了封建家庭、封建礼教窒息青春和生命的罪恶，启发青年人：必须彻底挣脱封建家庭、封建礼教的束缚，才有希望、才有出路。

13、渴望招纳贤才、建功立业、积极进取“天下归心”

14、宗悫

15、回环往复、婉转深微

16、爱国和无私奉献精神

17、指的是诗人的思绪、联想、心理和情感

18、“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民

19、故国之思、亡国之恨

20、反映了南渡初期许多离乡背井、骨肉分离的人的共同感受

21、抒发作者对国运危迫、抗金形势衰弱的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤

22、(1)说明九斤老太保守、落后，是一个看不惯任何新生事物的年老无知的农村妇女；

(2)从本质上说，它是农民在双重压迫和剥削下生活的贫困化和心情不断恶化的体现，是农民的抗议，它从侧面说明辛亥革命不彻底，农村需要一场真正的革命

23、半殖民地半封建的近代中国，一方面，古老的传统文明正在被西方现代物质文明所替代，另一方面，两种文明的冲突又是以民族压迫的方式进行的，被压迫民族的愚昧麻木和帝国主义的强大凶残形成了尖锐的矛盾与对比。

24、(1)可避免叙述的呆板、单调

(2)可以全方位地叙述英雄形象

七、简析题

1、阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话：

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣且尔言过矣，虎出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与”回答：

A、指出本段的论据类型和论