2024届海南省中考历史真题变式练习主观模拟题（含答案）.pdfVIP

2024届海南省中考历史真题变式练习主观模拟题

一、综合题

1．中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答

问题。

材料一

(1)读左图，写出建立政权①的民族是；政权②的名称是读右图，

写出西夏都城所在的位置（填字母），在今（填城市名）

材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、

金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。

——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》

(2)结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。

材料三

政权民族关系

辽与

共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年

宋

宋与1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规

夏模战争

夏与

共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金

金

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

(3)综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”

国家发展的作用。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一：文成公主入藏，嫁给吐蕃的赞普。同时、带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸等物品

和历法、科学技术等方面书籍、促进了吐蕃经济文化的发展与进步。

材料二：唐朝时，东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，

唐玄宗时期还册封了渤海国、回纥、南诏的首领，材料三：盟约规定双方为兄弟国家，辽军撤

回，宋朝给辽岁币，绢20万匹、银10万两。

(1)材料一中的“赞普”指的是谁？文成公主人藏发生在哪位皇帝统治时期？

(2)材料二中唐玄宗册封“回纥”首领为什么？

(3)材料三反映的是哪一盟约的内容？此盟约有何影响？

(4)通过以上材料，对我们今天处理民族关系有何借鉴？

3．阅读材料，回答下列问题。

材料一唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各民族建立良好的关系，加速了民族交

融。唐朝是民族交融的又一高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与其他民族联

姻成为平常事。

材料二尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的……且实

现和平后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝也借此获得其必需物品，因而对双方都

是划算的。

(1)根据材料一、二，分别概括唐宋民族交往的方式。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明“双方都是划算”的理由。

(3)你从唐宋时期的民族交往中可以得出什么样的启示？

4．阅读下列材料，回答问题。

材料一：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，最终与辽、西夏、金分别议

和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了较长时间的友好交往。

(1)宋朝时的民族关系呈现出怎样的特点？请说出辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的政

权。

材料二：历史是最好的见证，爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官，数百年中，

各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不衰，各种传说历久不衰，这正是东南亚人民对来自中

国的友好使者怀念、敬仰的表现。

——中国航海史研究会等《郑和下西洋》

(2)郑和几次下西洋？最远到达了哪里？他为什么下西洋？

材料三：《宋史》：“国家根本，仰给东南。”

(3)材料二反映了古代经济发展的哪种现象？根据所学知识分析出现这种现象的主要原因。

5．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元

一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。

材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——唐太宗

材料二辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹

族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以

为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

材料三一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中

原政权覆灭，边疆地