第课《新时期的理论探索》(邸)[](课堂PPT).pptVIP

江江南高级中学王东进第18课*江南高级中学王东进新时期的理论探索邓小平理论三个代表重要思想知识结构*江南高级中学王东进一、伟大的历史转折1、邓小平理论形成的背景“两个凡是”的内容是什么？错在哪里？说明了什么问题？凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。说明“左”倾错误指导思想并未从根本上改变。（1）、“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注（2）、关于真理标准问题的讨论（必要性）（可能性）——打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动*江南高级中学王东进2、伟大的历史转折（1）、中央工作会议上的讲话冲破两个凡是的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。号召解放思想，实事求是，团结一致向前看。2、十一届三中全会——伟大的历史转折*江南高级中学王东进中共十一届三中全会（1）时间：（2）主要内容：（3）意义：1978年底确立了解放思想、实事求是的思想路线；决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策；确立党的工作重心以经济建设为中心；决定改革开放。改革开放揭开了序幕，中国人民开始走上建设中国特色社会主义的道路。实现了建国以来党的历史上的伟大转折。*江南高级中学王东进1、中共十二大1982年2、中共十三大1987年3、1992年南方讲话4、中共十四大5、中共十五大提出走自己的路，建设中国特色社会主义第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论社会主义的本质和“三个有利于”标准提出建立社会主义市场经济体制明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章二、邓小平理论的形成系统提出社会主义初级阶段理论；规定“一个中心，两个基本点”的基本路线。(一）邓小平理论的形成*江南高级中学王东进中共十二大的召开（1）时间：（2）内容：（3）意义：1982年邓小平明确提出了走自己的路，建设有中国特色的社会主义指明了新时期的前进方向。*江南高级中学王东进3.中共十三大的召开（1）时间：（2）内容：（3）意义：1987年系统提出了“社会主义初级阶段”的理论；规定了“一个中心、二个基本点”的基本路线。第一次对建设有中国特色社会主义理论作了系统概括。这个理论的创立者是邓小平，后来被称为邓小平理论。这是中国共产党人对科学社会主义理论的又一次重大贡献。*江南高级中学王东进中共十三大１９８７年提出社会主义初级阶段理论理解1、关于社会主义初级阶段：特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段2、社会主义初级阶段的基本特征：（1）社会生产力处于多层次、不平衡的落后状态；（2）、公有制为主体多种经济成分并存；（3）、按劳分配为主体的多种分配形式；（4）、传统的计划经济向市场经济过渡；（5）社会主义民主政治已经建立，但不完善。（6）社会主义思想文化为主体多种思想并存*江南高级中学王东进材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪二大根本问题？他是如何回答这二大根本问题的？这二大问题的解决有何意义？材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》*江南高级中学王东进邓小平南方讲话根本问题什么是社会主义？怎样建设社会主义？内容社会主义有本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕“三个有利于”标准是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平意义进一步解放了思想*江南高级中学王东进中共十四大的召开A.时间：B.内容：1992年秋。提出必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制*江南高级中学王东进中共十五大的召开A.时间：B.内