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MBA联考数学解题十大技巧

技巧一、数形结合

数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形之间的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法，数形结合思想通过由“以形助数”的思考，寻求对试题的理解，从而找出解决问题的简捷方法。“以形助数”往往起到使复杂问题简单化，抽象问题具体化。

常用的数、形对应关系有：①实数与数轴的点的对应；②函数与其图像的对应；③曲线与方程的对应；

④所给的等式、不等式或代数式的结构含有明显的几何意义。一、数形结合在函数、方程、不等式中的应用。

例1、如果关于x的方程x?ax?1有一个负根，那么实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a?1 C．a??1 D．a??1 E．以上结论均不成立

变式思维训练

1、如果关于x的方程x?ax?1只有一个负根而没有正根，那么实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a?1 C．a??1 D．a??1 E．a?1

2、如果关于x的方程x?ax?1有一个负根和一个正根，那么实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a?1 C．a??1 D．a??1 E．a?1

3、若对于任意的实数x，不等式x?ax恒成立，则实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a?1 C．a?1 D．a?1 E．a??1

例2、不等式x?2?4?x?S无解。

（1）S?2 （2）S?2

变式思维训练

1、若对于任意的实数x，不等式x?3?x?4?a恒成立，则实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a??1 C．a??1 D．a?1 E．a?1

2、若对于任意的实数x，不等式x?3?x?4?a恒成立，则实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a??1 C．a??1 D．a?1 E．a?1

3、关于x的不等式x?3?x?4?a有解，则实数a的取值范围是（ ）

A．a?1 B．a??1 C．a??1 D．a?1 E．a?1

例3、方程x?x?1?2无解。

（1）x?(??,?1) （2）x?(?1,0)

变式思维训练

1、方程x?x?1?a只有两个不同解。

（1）a?1 （2）a?1

2、方程x?x?1?a有解。

（1）?1?a （2）a?1

例4、关于x的方程x2?4x?m有三个不同解，求m的取值范围。

例5、方程4x2?(a?2)x?a?5?0有两个不等的负实根。

（1）a?6 （2）a?5

变式思维训练

1、方程2ax2?2x?3a?5?0的一个根大于1，另一个根小于1。

（1）a?3 （2）a?0二、数形结合在数列中的应用

例6、在等差数列?a

?中，S

表示前n项和，若a

?25,S ?S

，则S

的最大值是（ ）

n n 1

9 17 n

A．165 B．166 C．167 D．168 E．169

例7、下列通项公式表示的数列为等差数列的是（ ）

n

A．a ?

n

E．a ?

n

n?1

n?

n

B．a

3n

3n

?n2?1 C．a

n

?5n?(?1)n

D．a

n

?3n?1

三、数形结合在解析几何中的应用

例8、曲线y? 2x?x2(0?x?2)与直线l:y?k(x?2)?2有两个公共点，则实数k的取值范围是

（ ）

A．k?1或k?

3 B．k?1 C．3?k?1 D．k?3 E．3?k?1

4 4 4 4

例9、已知圆的方程为(x?2)2?y2

?1，M(x,y)是圆上任意一点，求

技巧二 定性分析法

y?2x?1

的最大值和最小值。

当题中的题干或题支的表达式能抽象出一些字母或结论的符号（正负）、奇偶数、解的个数、分母的

特征、尾数的特征、勾股数等，就不用计算很快能得出答案。在解题时，大家首先要花几十秒钟的时间仔细阅读题目，寻找题目中的隐含条件，从而找到突破口。

1?2?2?4?3?6?

例1、1?3?2?6?3?9?

?98?196?99?19