2024年重庆市鲁能巴蜀中学校中考二模语文试卷.docxVIP

语文

满分150分考试时间120分钟

一、基础知识与运用(30分)

为了陶冶性情，滋养心灵，班级开展“风中的文学天地”活动，请完成1-4题。

任务一：命名四季的风

风，是流动的气流，在天与地之间游弋，自由自在，无惧无忧。百花齐放，五彩斑斓，柳枝露絮，风应和着水，这时候，它名为“和煦”。夏蝉guō()噪，烈日暴晒，暑气腾腾，这时候，风笼罩着地，它名为“灼人”。枫红遍野，草长莺飞，寒意渐近，这时候，风缠绵着秋色，它名为“萧瑟”。生气diāo()零，霜覆平野，雪落人间，这时候，风裹挟着寒冬，它名为“凛冽”。无论它的名字怎么变，它都是大自然的灵动使者，人们心中的“百变精灵”。

1.给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。(4分)

应和()guō()噪凛()冽diāo()零

文中加横线词语运用不恰当的一项是()（3分）

A.游弋B.五彩斑斓C.暴晒D.草长莺飞

任务二：捕捉风的身影

A如果你要写风，就不能仅仅只写风。B你要写散了的大雾，写倾斜的雨竹，写你迎着大雨迈出艰难；你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中，写满山的萱草花，都朝着你翻涌，C面对夕阳，你拥它入怀、打开双臂并让美驻扎在心中。D你要用眼睛捕捉每一幅画面和声音，你要用心感受生活的每一天。

3.关于上面语段中加波浪线句子的修改意见，不正确的一项是()(3分)

A.如果你要写风，就不能仅仅只写风。(重复赘余，删去“仅仅”或“只”)

B.你要写散了的大雾，写倾斜的雨竹，写你迎着大雨慢慢迈出艰难。(成分残缺，在

“艰难”后面添加“的步伐”)

C.面对夕阳，你拥它入怀、打开双臂并让美驻扎在心中。(语序不当，将“拥它入怀”

与“打开双臂”交换位置)

D.你要用眼睛捕捉每一幅画面和声音，你要用心感受生活的每一天。(搭配不当，将

“捕捉”改成“欣赏”)

任务三：描绘风的颜色

4.你们要制作一本名为《风是什么颜色》的绘本。请参照示例，从下面的备选意象中任选一个，写一首小诗充实绘本内容。意象可蕴含哲理也可表达情思，句式不限，不少于3行。(4分)

示例：

大山说

风当然是绿色的

微风拂过

我满身都是勃勃的生机

备选意象：彩虹溪水萤火虫

5.班级开展了名著阅读的相关活动，根据要求回答问题。(8分)

【读书卡片共绘制】

下面是小渝制作的名著读书卡片，根据名著内容，请将下表补充完整。(4分）

作品素描

作者姓名

①

埃德加.斯诺

作品体裁

浪漫主义小说

②文学作品

主要内容

围绕③（人/物）前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。

真实记录了作者自1936年6月至10月④以及“红色中国”的历史、现状和未来。

【名著人物大家谈】

(2)许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下给定的名著及人物中任选一

项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。(4分)

供选名著及人物：

A.《西游记》(孙悟空)B.《红星照耀中国》(朱德)

选项：

6.综合性学习(8分)

班级开展了“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成相关任务。

任务一：讨论“和”之规则

(1)制定讨论规则(2分)

规则

具体说明

紧扣议题

①