电气照明课程设计概要.pptx

电气照明课程设计概要

课程背景与目标

基础知识与理论

照明设计方法与步骤

实践环节与案例分析

课程考核与评价标准

课程资源与拓展学习建议

contents

目

录

01

课程背景与目标

培养专业人才

通过课程设计，使学生掌握电气照明的基本原理、设计方法和实践技能，培养具备创新能力和实践经验的照明设计人才。

掌握电气照明的基本原理、光源与灯具的选择、照明设计与计算方法等核心知识。

知识目标

具备独立进行照明设计、方案制定和实施的能力，能够运用所学知识解决实际问题。

能力目标

培养学生的创新意识、团队协作精神和职业道德素养，提高综合素质。

素质目标

02

基础知识与理论

03

照明灯具的电气特性

包括电压、电流、功率因数、光效等参数。

01

光的本质与特性

光是一种电磁波，具有波粒二象性，其传播速度在真空中最快。

02

光的度量与单位

光通量（流明Lm）、发光强度（坎德拉cd）、照度（勒克斯Lx）等。

如白炽灯、卤钨灯等，通过加热发光体产生光辐射。

热辐射光源

气体放电光源

LED光源

如荧光灯、高压钠灯等，通过气体放电激发荧光粉发光。

利用半导体发光原理，具有高效、节能、环保等优点。

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照明设计方法与步骤

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明确需要照明的区域或对象，如室内空间、室外环境、特定物体等，并分析其使用功能和照明需求。

确定照明对象和场景

了解照明对象对光照质量的要求，如照度、色温、显色指数等，并确定合适的光照标准。

评估光照质量

在满足照明需求的前提下，尽量选用高效、节能的照明设备和控制系统，以降低能耗和减少对环境的影响。

考虑节能与环保

根据照明需求和场景特点，选择合适的照明方式，如直接照明、间接照明、混合照明等。

选择照明方式

依据光照质量和节能要求，选择适当的光源（如LED、荧光灯、卤素灯等）和灯具（如筒灯、射灯、吸顶灯等）。

选定光源和灯具

合理规划照明设备的布局和安装位置，确保光照均匀、无眩光，并考虑未来维护和更换的便利性。

设计照明布局

对不同设计方案进行综合评估，包括光照效果、能耗、成本等方面，以选择最优方案。

比较方案优劣

绘制照明平面图

设计控制系统

考虑安全措施

制定施工与验收标准

根据选定的设计方案，绘制详细的照明平面图，标明灯具类型、数量、功率等参数。

确保照明系统的电气安全，如选用合适的电线、开关、保护装置等，并遵守相关电气安全规范。

根据实际需求，设计合理的照明控制系统，如调光系统、定时开关、智能控制等。

明确照明系统的施工和验收标准，确保施工质量和系统运行的可靠性。

04

实践环节与案例分析

实验二

光源特性测量

目的

了解不同光源的光电特性，掌握光源参数测量方法。

内容

使用照度计、光谱分析仪等仪器测量不同光源（如白炽灯、荧光灯、LED灯等）的光通量、照度、色温等参数。

照明控制系统设计

实验三

熟悉照明控制系统的基本组成和工作原理，培养系统设计能力。

目的

基于微控制器或专用照明控制芯片，设计并实现简单的照明控制系统，如调光、定时开关等功能。

内容

案例一

案例二

介绍

讨论

讨论

介绍

智能家居照明系统

智能家居照明系统通过无线网络技术实现对照明设备的远程控制，具有调光、调色、定时、场景设置等多种功能。本案例将分析系统的架构、通信协议、软硬件设计等方面的内容。

如何优化智能家居照明系统的性能？如何降低系统能耗？如何提高系统的兼容性和扩展性？

公共建筑照明设计

公共建筑如办公楼、商场、博物馆等的照明设计需要考虑功能性、舒适性和节能性等多方面的因素。本案例将分析不同类型公共建筑的照明需求和设计要点，以及常用的照明设计方案和技巧。

如何平衡公共建筑照明设计中的功能与美观？如何选择合适的照明产品和控制系统？如何实现绿色照明的目标？

作品一

作品二

展示

评价

评价

展示

智能台灯设计

学生将展示一款基于微控制器和传感器的智能台灯设计，具有光线感应、人体感应、触摸调光等功能。作品将包括硬件电路、软件代码和实物展示三部分。

该作品创意新颖，实用性强，体现了学生对电气照明技术的掌握和应用能力。但在硬件稳定性和软件优化方面还有提升空间。

室内照明系统设计

学生将展示一套针对室内环境的照明系统设计方案，包括光源选择、布局规划、控制系统设计等内容。作品将以图纸、效果图和实物模型等形式呈现。

该作品充分考虑了室内照明的舒适性和节能性要求，设计方案合理且具有一定的创新性。但在光源选择和光环境营造方面还需进一步改进和完善。

05

课程考核与评价标准

出勤率

包括积极发言、提问、讨论等，展现学生的学习热情和思维能力。

课堂表现

作业完成情况

根据作业的难度、完成质量和提交时间进行评价。

学生需要达到一定的出勤率，体现出对课程的重视和参与度。

考试形式

采用闭卷考试形式，全面检验学生对课程知识的掌握程度。

考试内