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中级社会工作者考试《社会工作实务》测试卷（附答案）

一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意）。

1、矫正对象具有()性格特征。

A、冲动好斗的

B、自卑消沉的

C、严重脱节的

D、困难重重的

E、缺乏支持的

【参考答案】：A

【解析】：参考教材第七章第一节。矫正对象的特点有：冲动好斗的性格特

征、自卑消沉的心理特征、严重脱节的社会特征、困难重重的生活特征。

2、近年来，出现了一些私立的“培智学校”和“爱心家园”，全社会和众

多爱心人士支持特殊教育，他们为发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复提供了空间，

这属于儿童社会工作中的()。

A、增强儿童权益保护

B、创造儿童快乐成长的环境

C、提供有关儿童的信息

D、开展儿童家庭服务

E、推动儿童教育事业

【参考答案】：A

【解析】：发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复是保护儿童合法权益的手段之

一。选项A为正确答案。

3、邻里互助的特点包括()。

A、具有非功利性

B、是一种非自然形成的关系行为

C、具有功利性

D、具有平等性

E、具有被动性

【参考答案】：A

【解析】：邻里互助原本是一种自然形成的关系行为，它具有自发性、主动

性和非功利性的特点。选项A为正确答案。

4、主要由社区卫生部门和医疗康复机构负责的康复模式属于()。

A、社区服务模式

B、特殊类型残疾人的社区康复模式

C、家庭、社区模式

D、世界卫生组织模式

E、家庭病床模式

【参考答案】：E

【解析】：参考教材第六章第二节。家庭病床模式，主要由社区卫生部门和

医疗康复机构负责，向社区康复对象提供在家庭中(如家庭病床)进行的医疗、预

防、保健、护理和康复服务。

5、家庭生活教育的目的是()，加强家庭文化建设。

A、提高消费水平

B、提高家庭生活质量

C、提高思想觉悟

D、提高经济收入

E、提高参与社会生活的积极性

【参考答案】：B

【解析】：家庭生活教育的目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。

选项B为正确答案。

6、针对孤儿、弃儿的救助中，需要通过社会工作人员进行联系并予以督导

的服务是()。

A、儿童福利院安置

B、日间照顾中心

C、家庭寄养

D、家庭领养

E、收养服务

【参考答案】：C

【解析】：在对孤儿、弃儿的救助中，家庭寄养是经社会工作人员联系在经

济状况、居住环境、生活水平、教育程度等诸方面都适宜的家庭，给予协助并予

以督导，逐渐使双方能和谐相处。选项C为正确答案。

7、在世界卫生组织对于残疾的分类中，()更注重个人与环境的互动。

A、损伤

B、残障

C、精神残疾

D、能力缺失

E、多重残疾

【参考答案】：B

【解析】：参考第六章第一节。世界卫生组织(WHO)根据不同的残疾对人的

生理功能和社会功能影响的不同情况，把残疾分为三类：第一类是损伤；第二类

是能力缺失；第三类是残障。前两类比较强调个体性的特征，后一类则更注重个

人与环境的互动。

8、矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程。其内容涵盖生活照料、经

济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这反映了矫正

社会工作的()。

A、监管功能

B、矫正功能

C、服务的功能与作用

D、营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境

E、促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展

【参考答案】：C

【解析】：参考教材第七章第一节。矫正社会工作从本质上讲是在司法体系

中的社会福利服务，其服务对象是特殊社会弱势群体——罪犯或违法人士。矫正

社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程。其内容涵盖生活照料、经济支持、疾病

医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。

9、矫正社会工作者针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入一般发生在()。

A、司法判决前

B、监禁场所中(判刑执行中)

C、社区矫正

D、刑满释放后

E、缓刑或假释

【参考答案】：A

【解析】：