小升初文言文提高训练及答案.docx

PAGE

PAGE9

小升初择校考试文言文提高训练

（一）北人食菱

北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。

1、解释下列加点字。

（1）仕．于南方 （2）并．壳者 （3）其人自护所短．

2、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)或曰：“食菱须去壳。”

(2)此坐强不知以为知也。

3、从这个故事中你得到了什么启示？

（二）楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯

④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？

【注释】①楚：古国名。②旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然；犯：碰到。 ⑤柁：同“舵”。

1、解释下列加点字的意思。

楚人有习．操．舟者 习： 操：

始折．旋疾徐．

折： 徐：

遽．谢．舟师遽： 谢：乃四顾．胆落 顾：

2、用现代汉语翻译下列句子。

①遂以为尽操舟之术

②椎鼓径进

3、本文告诉人们的道理是什么？

（三）吴起守信

昔吴起①出遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信③不可也。

注释：①吴起：战国时著名的军事家。 ②俟（sì）：等待。 ③信：信用。

解释下面加点词的含义。（4分）|

①明日早，令．人求故人（ ）②故人来，方．与之食（ ）

③恐．其自食其言也（ ） ④欲服．三军，非信不可也（ ）2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ）

起不食待之。 B.故人来，方与之食。C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

翻译下面的句子。（2分）

故人至暮不来，起不食待之。

这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？

（四）《人有负盐负薪者》

人有负盐负薪者，同释①重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背②之物。惠③遣争者出，顾州纪纲④曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下

⑤咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

【注释】①释：放下。②藉:垫衬。背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。③惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自《北史·李惠传》。④顾州纪纲：回头看着州府的主簿。州纪纲，州府的主簿。⑤群下：部下，属员。⑥实：事实，真相。

1、解释下列加黑的词语。

⑴藉背（ ） ⑵顾州纪风（ ）

⑶咸无答者（ ） ⑷得其实矣（ ）2、翻译下列的句子。

⑴同释重担息树阴。

⑵以杖击之，见少盐屑。3、评价一下李惠。

4、你还读过像李惠这样智者的故事吗？试讲述一例。

（五）

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

解释加点词的含义。

与善人居，如入芝兰之室 居：

如入鲍鱼之肆 肆：2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？

根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，

对这个成语所包含的观点你有什么看法？请简要回答。

（六）

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释下列加点字。

（1）誉．之曰 （2）物莫能陷．也 （3）其人弗．能应也

2、文中的“利”是“锋利”之意，请你回答：“坐收渔翁之利”中“利”的意思是

；“出师不利”中“利”的意思是 。3、请你翻译：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（4分）

4、请你谈一谈读过小故事后的感受。（4分）

（七）于令仪不责盗

曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。

（摘自《渑水燕谈录》）

【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。

1．下列各句加点词的解释，不正确的一项是（

）（2分）

A