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标题汽车运用与维修技术专业人才培养方案五年制高职摘要该人才培养方案旨在培养德智体美的全面发展的汽车运用与维修技术专业人才，具备现代汽车结构原理性能等基本理论，能够在各类汽车运用与维修工作中胜任高技能应用型人才同时，该方案也强调了对学生综合能力的培养，包括知识体系职业技能和心理素质目标通过三年的教育，学生不仅将在基础知识上得到锻炼，还能掌握汽车运用与维修的技术技能，具备较高的综合素质规格通过五年的学习，学生将能够熟练运用汽车运用与维修的基本知识，具备
汽车运用与修理技术专业人才培育方案
（五年制中高职连读班）
宿迁泽达职业技术学院
汽车运用与修理技术专业人才培育方案
一．专业名称
汽车运用与修理技术
二．招生对象与学制；
招生对象：初中毕业生
学制：五年
三．培育目标：
培育德、智、体、美全面发展的，适应社会主义现代化建设须要，具备现代汽车结构、原理、性能等基本理论，驾驭汽车检测与诊断、修理服务等相关技能，具有良好的职业素养、文化修养和敬业精神，能够从事汽车检测诊断与修理等工作的高素养高技能应用型人才。
四．培育规格：
通过对汽车运用与修理技术专业基础课及专业课的学习，要求驾驭本专业必需的基础理论，基本学问和基本技能；要求具有良
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