2024年福建省漳州市中考二模语文试题 （解析版）.docxVIP

2024年漳州市初中毕业班质量检测

语文试题

（全卷共8页，18题；时间120分钟；满分150分）

友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！

一、积累与运用（23分）

“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”班级开展“磨砺身心，战胜‘脆皮’”主题班会活动，请你参与。

【活动一】关注热点，聚焦“脆皮”现象

1.下面是小文同学准备的发言稿，请帮助完善。

最近，“脆皮”一词火出①（quān）了。“伸个懒腰，脖子断了”“刷视频②（biē）笑，鼻动脉裂了”……学生们受伤经历（），令人哭笑不得。青春的颜色（），“脆皮”的③（shùn）间也花样百出。（）的健康意识和不良的生活习惯，导致不少学生出现“脆皮”症状。同时，面对沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。长此以往，心理“脆皮”现象也日益突出。我们不禁要问，青少年到底怎么了？我们该怎样战胜“脆皮”？

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.匪夷所思五花八门淡漠

B.异想天开五彩斑斓淡漠

C.匪夷所思五彩斑斓淡薄

D.异想天开五花八门淡薄

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.面对沉重的学业压力，有些学生不能及时排解并正视负面情绪。

B.面对沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。

C.沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。

D.沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。

【答案】（1）圈憋瞬（2）C（3）B

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

出圈，chūquān，原指牲畜冲出圈外。现多比喻言行超出常规，令人惊讶或引人注目。

憋笑，biēxiào，忍住不笑，内心觉得好笑而又不表现出来。

瞬间，shùnjiān，转眼之间，极短的时间。

注意用正楷字或行楷字书写，做到规范正确。

【小问2详解】

本题考查词语运用。

第一空：“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。这里形容学生们的受伤经历离奇古怪，不是一般人所能想象的，所以“匪夷所思”更合适。

第二个空：“五花八门”原指五行阵和八门阵，这是古代两种战术变化很多的阵势，比喻变化多端或花样繁多。“五彩斑斓”形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。这里形容青春的颜色，所以“五彩斑斓”更合适。

第三个空：“淡漠”指（对人、事）不热心；冷淡。“淡薄”指（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；因淡忘而印象模糊。这里指的是健康意识不浓厚，所以“淡薄”更合适。

故选C

【小问3详解】

本题考查病句修改。

“面对沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪”一句中，“面对……使……”的结构导致了主语缺失，为了修正这个错误，我们需要确保句子有一个明确的主语，可删去“面对”或“使”，并且逻辑上“正视”应在“排解”之前，因为通常需要先正视问题，然后才能排解它；

故选B。

【活动二】强健身心，治疗“脆皮”症状

2.针对“脆皮”症状，体育教师推荐运动疗法。请补写出其中空缺部分。

想要治疗“脆皮”症状，不妨积极投身体育活动。在运动中强健体魄，于锻炼中疗愈心灵。徒步远行，于拐角处发现希望：“山重水复疑无路，_____”；户外探险，在山水间陶冶身心：“_____，良多趣味”；策马奔腾，在驰骋中重燃斗志：“_____，西北望，射天狼”；扬帆起航，在波涛中坚定信心：“_____，_____”（李白《行路难（其一）》）。“_____，_____”，爬山登高，于最高处俯视一切，满怀雄心壮志。让我们动起来，在运动中改变，于锻炼中成长。正如孟子言：“所以动心忍性，_____。”挥别“脆皮”，迎接更好的自己！

【答案】①.柳暗花明又一村②.清荣峻茂③.会挽雕弓如满月④.长风破浪会有时⑤.直挂云帆济沧海⑥.会当凌绝顶（或：不畏浮云遮望眼）⑦.一览众山小（或：自缘身在最高层）⑧.曾益其所不能

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峻、挽、长风、济、曾”等字词容易写错。

【活动三】磨炼意志，摆脱“脆皮”心理

3.针对“脆皮”心理，语文教师开出“信仰”处方，“信仰的力量”引发同学们的热议。请你结合教材推荐的某部名著，阐释信仰能使人摆脱“脆皮”心理