(培优特训)专项5.2 相交线与平行线(三角形拼接)-2022-2023学年七年级数学下册《同步考点解读•专题训练》(人教版)(解析版).pdfVIP

(培优特训)专项5.2 相交线与平行线(三角形拼接)-2022-2023学年七年级数学下册《同步考点解读•专题训练》(人教版)(解析版).pdf

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答案综上所述根据题目要求,首先简要概述标题和内容的基本内容,然后给出可能的答案选项标题专项52相交线与平行线三角形拼接20222023学年七年级数学下册《同步考点解读•专题训练》人教版内容基于培优特训,专项52相交线与平行线图解方法及计算分析标题简洁明了,直接表达了主要内容,不需要解释更多细节答案B选项标题专项52相交线与平行线三角形拼接20222023学年七年级数学下册《同步考点解读•专题训练》

(培优特训)专项5.2相交线与平行线-三角形拼接

1.(2022秋•绿园区校级期末)如图,AB∥CD,一副三角尺按如图所示放置,

∠AEG=20°,则∠HFD的度数为()

A.40°B.35°C.30°D.25°

【答案】B

【解答】解:∵∠AEG=20°,∠GEF=45°,

∴∠AEF=∠AEG+∠GEF=20°+45°=65°.

∵AB∥CD,

∴∠DFE=∠AEF=65°,

∴∠HFD=∠DFE﹣∠EFH=65°﹣30°=35°.

故选:B.

2.(2022秋•皇姑区校级期末)一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线

上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,则∠DBC的度数为()

A.15°B.18°C.25°D.30°

【答案】A

【解答】解:∵AB∥CD,∠ABC=30°,

∴∠ABC=∠BCD,

∵∠EDF=45°,∠EDF=∠BCD+∠DBC,

∴∠DBC=∠EDF﹣∠BCD=45°﹣30°=15°,

故选:A.

3.(2022•武江区校级三模)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=

43°,则∠β的度数是()

A.43°B.47°C.30°D.45°

【答案】B

【解答】解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,

∵AB∥DE,

∴∠β=∠EDC,

又∵∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,

∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣46°=47°.

故选:B.

4.(2022春•沙坪坝区校级月考)直线AB∥CD,在AB上任选一点E,将一直

角三角板直角顶点放在E处,∠G=30°,若∠FHC=15°,则∠AEF的度

数是()

A.55°B.65°C.70°D.75°

【答案】D

【解答】解:过G作GM∥AB,则∠MGE=∠BEG,

∵AB∥CD,

∴MG∥CD,

∴∠CHF=∠MGF=15°,

∵∠G=30°,

∴∠FEG=180°﹣90°﹣30°=60°,

∵AB∥CD,

∴∠AEF=∠CNF=∠F+∠FHC=60°+15°=75°,

故选:D.

5.(2022秋•琼海期中)如图,将三角板的直角顶点按如图所示摆放在直尺的一

边上,则下列结论不一定正确的是()

A.∠1=∠2B.∠2+∠3=90°C.∠3+∠4=180°D.∠1+∠2=90°

【答案】D

【解答】解:∵两直线平行,同位角相等,

∴∠1=∠2,故选项A不符合题意;

∠1+∠2不一定等于90°,故D符合题意;

由题意可得:90°+∠2+∠3=180°,

∴∠2+∠3=90°,故选项B不符合题意;

∵两直线平行,同旁内角互补,

∴∠3+∠4=180°,故选项C不符合题意;

故选:D.

6.(2022秋•临洮县期中)将直尺和三角板按如图所示的位置放置.若∠1=

50°,则∠2度数是()

A.60°B.50°C.40°D.70°

【答案】D

【解答】解:∵直尺的两条边互相平行,∠1=50°,

∴∠3=∠1=50°,

∵∠4=60°,

∴∠2=180°﹣∠4﹣∠3=180°﹣60°﹣50°=70°.

故选:D.

7.(2021秋•郓城县期末)如图,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持

两条斜边互相平行,则∠1=()

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