原创力文档- 1、本文档共39页，其中可免费阅读12页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
总结本年度，小学教导处坚持以人为本，全面构建平台，注重青年教师成长徐莉华和陈燕青两位老老师在区教研室担任职责，期间成功研发了同课异构研课，赢得了教研员和听课老师的广泛好评此外，本学期还组织了五位数学老师进行推广课教学，蔡琼老师参加市级课评比并取得市级公开课的优秀表现在教学过程中，全体教师积极反思，提高了教学质量同时，通过加强校本研修，提升了课堂教学效率总的来说，小学教导处以提高教学质量为目标，通过一系列活动，推动了学校的发展，实现了五育并举的目标
小学教导处工作总结
小学教导处工作总结1
一、积极搭建平台，加快青年教师成长
根据学校青年教师现状，学校积极搭建平台，让青年教
师在区这个大舞台上经受锤炼。这学期徐莉华、陈燕青两
位老师接受区教研室任务，执教三年级两节语文课，所研究
的是我校数年来一直开展的“同课异构”研究课。她俩娴熟
地驾驭课堂，循循善诱，教学环节的设计凸显对学生主动学
习能力的培养，赢得了
文档评论（0）