中考第一轮复习——水.ppt

中考第一轮复习水徐州市树人中学刘瑶结合“任务二”知识网络，组内互批“任务一”，交流讨论，提出疑问。H2O电解水实验原理气体检验结论化学性质通电分解与CO2反应与SO2反应与SO3反应与CaO反应光合作用软水和硬水鉴别方法硬水软化过滤仪器净化方法明矾作用活性炭作用能量变化NH4NO3溶于水NaCl溶于水NaOH溶于水CaO与水反应节约用水防止水污染列举措施任务二：知识归纳，形成网络。1、右图是电解水的实验装置，对该实验描述不正确的是（）A．正极产生的气体是氧气B．电解过程中水分子发生了改变C．生成氢气、氧气的质量比约为2∶1D．该实验能证明水是由氢、氧元素组成的任务三：典题分析，掌握方法。考点：（1）氢负氧正，氢二氧一。（2）在化学变化中，分子可分。（3）化学反应前后，元素种类不变。C2、下列各组物质只用水就能鉴别开来的是：①CaO和Ca（OH)2②NH4NO3和NaCl③Na2SO4和K2SO4④Na2CO3粉末和CuSO4粉末⑤Na2CO3粉末和CaCO3粉末任务三：典题分析，掌握方法。考点：（1）固体在水中的溶解性。（2）物质溶于水或与水反应时的能量变化。（3）水溶液的颜色。①②④⑤解题方法：分析物质溶于水或与水反应的典型现象。3、小丽从课外资料中得知，金属钠能与水反应生成氢氧化钠和氢气。小丽想，镁的活动性排在钠后面，镁能和水反应吗？【实验】小丽取一段打磨过的镁条，放入水中，发现没有明显现象，于是对其加热，发现有气泡产生，接着，小丽向其中滴加2滴酚酞试液，溶液变红。小丽得出结论：镁能和热水反应。请帮助小丽写出化学方程式：任务三：典题分析，掌握方法。Mg＋2H2OMg(OH)2＋H2△解题方法：找典型现象，根据题中给出的信息，类推出化学方程式。小丽将变红的溶液放置在空气中一段时间后，意外发现溶液的红色褪去。溶液中的红色为什么会消失？【查阅资料】热水中的氢氧化镁的溶解能力比冷水中的更大。【提出猜想】①可能是溶液吸收了空气中的CO2；②可能是【方案设计】猜想②成立②猜想①不成立将上述红色溶液分成两份，在其中一份中加少量的植物油封住液面，静置一段时间。①结论现象实验步骤猜想两份溶液都褪色温度降低，氢氧化镁溶解度变小将上述红色溶液分成两份，一份保温，一份自然冷却。保温的不褪色，冷却的褪色解题方法：（1）充分利用题中的“查阅资料”。（2）解答“现象”要全面,现象与结论要对应。（3）猜想②的方案设计要借鉴猜想①，注意语言表述要简练到位。完成学讲任务单“任务四”组间互批，提出疑问。答案：1、A2、A3、D4、B5、混合物C肥皂水煮沸**