部编版2022-2023学年四年级下册语文第2课《乡下人家》同步练习.pdf

部编版2022-2023学年四年级下册语文第2课《乡下人家》同步练习

一、基础运用(共7题；共34分)

1．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A．癌症（áizhèng）韩愈（hányú）乾坤（qiánkūn）乒乓（pīngpāng）

B．杀菌（sājūn）芙蓉（fúróng）奢侈（shēchǐ）琥珀（hǔpò）

C．婚讯（hūnxùn）徘徊（páihuái）澎湃（péngbài）疙瘩（gēda）

D．蜿蜒（wānyán）倔强（juéjiàng）徜徉（chángyáng）捆绑（kǔnbǎng）

2．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

C．通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。

D．虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

3．（2分）下列不是描述农村景色的诗句是（）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4．（2分）对下面的这句话理解有误的一项是()

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。

B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。

D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。读写模块

5．（6分）把词语补充完整。

的大花的线条的小诗

的甜香的冠冕的祭献

6．（5分）把下列句子排成一段意思连贯的话。

写作是什么？是表达。

好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；个是出，从内到外。

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把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

阅读是什么？是吸收。

7．（15分）按要求写句子。

15

（）（分）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点关联词写一句话）

．．．

（2）（5分）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。（把句子写简洁）

（3）（5分）万户那种勇于实践的探索精神值得我们学习。（改为反问句）

二、现代文阅读(共5题；共34分)

课外阅读。

竺（zhú）可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上

发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹。眼睛

盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再

看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（即既）跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说：“小熊啊，这就叫水‘滴石穿’呀！

别看一滴一滴的雨水没有什么（历厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事

情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

8．（5分）用“/画去”文中括号内不正确的字。

9．（5分）结合上下文，说说你对“水滴石穿”的理解。

10．（5分）仿照下面的句子，用加点的词语写一句话。

竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

．．．

11．（5分）读了这个故事，你明白了什么道理？把你的想法写出来。

12．（14分）课外阅读。

炊烟

①在我看来，走