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最新怎样做立德树人的老师心得体会

怎样做立德树人的好老师心得体会篇1

近段时间，响应上级立德树人，敬业爱生的习号召，我认真

地习了《教师法》、《教育法》、《中小教师职业道德规范》以及其

他的师德师风相关材料。虽说这样的习年年都有，但每次习都有

不同的感受，不同的认识。通过习，我再一次深刻地认识到教育事

业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。作为教

育工作者，我们不仅只为完成教书育人的任务。在科技迅猛发展的今

天，在新课程改革推行了10年的今天，我们的身份应该由以前教员

的单一角色转化为多重角色。课堂上，我们是师;课间时，我们是

友;是帮他们排忧解难的父母，是打开科技之门的钥匙，是生成的教

材，是……

教师的多重身份，对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业

务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使爱国守法、爱岗敬

业、关爱生、教书育人、为人师表、终身习的规范变得尤为沉

重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。

在边习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教

师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也

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不行，光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流，得紧随形势，得更

新自我，得探索创新。

探索创新是此次习中对我触动最深的一种感受。教材的更新

需要我们探索创新，课堂角色的转换需要我们探索创新，信息技术的

高端化需要我们探索创新，现代化的教设备的运用需要我们探索创

新，我们激励生探索创新自己得先探索创新……但是如何创新这还

是一个有商榷须争议的科研话题。

教师也是科研工作者，通过此次的习，我认识到教师的科研工

作更需要创新精神。

首先，在科理论指导下创新。科的理论始终是前进的航标，

在科的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我

们的工作才有成效。其次，在实践活动中创新。课堂教、听课评课、

班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们

要善于利用创新空间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。再

次，在调查基础上创新。创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要

把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强

调研，发现经验，发现典型，发现问题，寻找科的措施和对策。

当然，探索创新对人的素质是有一定的要求的。它要求我们具备

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强烈的责任感和使命感，创新意识和精神来源于我们队事业的热情和

忠诚，需要我们有定的勇气和胆识，也向我们的能力和本领发起挑

战。创新是个永恒的课题，路漫漫其修远兮，吾需上下而求索，

个有创新精神的人，必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，

哪怕荆棘挡道，依然不改艰辛前行的步伐。

实践永无止境，创新永无止境。

怎样做立德树人的好老师心得体会篇2

第三十个教师节前夕，习总书记到北京师范大学看望教师学生，

并向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。他在讲

话中强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、

民族振兴、教育发展，需要我们大力培养高素质专业化的教师队伍。

全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之

心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会

主义事业建设者和接班人作出更大贡献。我是师范学校毕业的，今年

也是我从教第三十年，在倍受鼓舞的同时，对教师的责任和使命，