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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
2.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。
A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声
3.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
4.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
5.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
6.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
7.下列对音高描述错误的是(??)。
A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低
8.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。
A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高
9.钢尺一部分伸出桌边外,其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过,与被压下5厘米时即滑过发出的声音(?)。
A.强弱不同,频率相同??????B.频率不同,强弱相同??????C.频率、强弱都不同
10.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
二.填空题(共10题,共34分)
1.一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越(???),拉得越松,声音越(???)。(选填“高”或“低”)
2.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
3.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。
4.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。
5.声音的传播方向是向着(???)的。
6.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
7.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
8.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
9.耳由外耳、(???)、(???)三部分组成。
10.我们说话的声音主要是靠(???)振动产生的。声音是以(???)的形式传播的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音能引起周围物质的振动。(??)
2.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
3.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。(??)
4.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)
5.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
6.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
7.声音的高低用音量来描述。(??)
8.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
9.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
10.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.为什么女生的音高比男生高?
3.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
4.我们怎样保护自己的听力?
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(??
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