数学学困生辅导记录.pdf

学生辅导记录

辅导教师辅导时间2017．4．4辅导地点教室

辅导学生周长宇

周长宇同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，

书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字

学生存

的情况比较糟糕，但是该生性格随和，平时总能按时按量

在问题

完成作业，上课也能比较认真的听讲，爱劳动，成绩虽不

太好，但是许多同学都乐于和他交往

1、培养良好的学习习惯和学数学信心

辅导

2、相关数学知识的辅导

内容

1、走近他，发现其闪光点，促其上进。

2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多

辅导

一点信任，多几份理解，少一些责难。

措施

3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习

功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。

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学困生辅导记录

辅导教师辅导时间2017、5、8辅导地点教室

辅导学生姬晓宇

姬晓宇同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，

书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字

学生存

的情况比较糟糕，但是该生性格随和，平时总能按时按量

在问题

完成作业，上课也能比较认真的听讲，爱劳动，成绩虽不

太好，但是许多同学都乐于和他交往

1、培养良好的学习习惯和学数学信心

帮教

2、相关数学知识的辅导

内容

1、走近他，发现其闪光点，促其上进。

2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多

帮教

一点信任，多几份理解，少一些责难。

措施

3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习

功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。

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学困生辅导记录

辅导教室辅导时间2017、6、6辅导地点教室

辅导学生苏晓茹

苏晓茹同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，

学生存

书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字

在问题

的情况比较糟糕，有厌学倾向。

1、培养良好的学习习惯和学数学信心

帮教

2、相关数学知识的辅导

内容

1、走近他，发现其闪光点，促其上进。

帮教

2、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习

措施

功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。

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学困生辅导记录

辅导教室辅导时间2017、6、10辅导地点教室

辅导学生熊长勇

熊长勇同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，