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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列对音高描述错误的是(??)。
A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低
2.我们听到周围不同的声音,主要原因是(??)。
A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音
3.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
4.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
5.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
6.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。
A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻
7.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。
A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边
8.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
9.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
10.流水的声音是由(??)产生的。
A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动
二.填空题(共10题,共50分)
1.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(???),用力敲击音量就(???)。物体振动的快,发出的声音就(???);振动的慢,发出的声音就(???)。
2.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
3.真空(???)(可以/不可以)传播声音。
4.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)
5.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。
6.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。
7.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
8.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
9.物体在振动时也会引起(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。
10.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通。(??)
2.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
3.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。(?)
4.水里发出的声音我们是不可能听到的。(?)
5.敲击音叉时,音叉没有能量产生。(??)
6.调松二胡的弦能使它的音量增大。(??)
7.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。(??)
8.用同样的力量拨动橡皮筋,皮筋拉得越紧,发出的声音越强。(??)
9.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。(??)
10.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
5.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
七.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。
八.综合题(共3
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