教师学习立德树人心得体会(最新).pdfVIP

立德树人的意思是培养有品德的人才，教师的职责是教书育人，教师是知识

的传授者，更是引导学生如做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生

的成长影响最大的人。下面给家分享一些关于教师立德树人心得体会，方便大家

学习。

教师立德树人心得体会1

我认为，教师应该立德树人，关爱学生。教师不仅要有高度的事业心和责任

感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。教师要肩负起“立

德树人，教书育人”的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，

加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作

学生健康成长的引导者和指路人。

教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要

对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一

项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学

习，不断进取。作为新时期的教师，我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，

教师应该爱读书、读好书，我们学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目

的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有

从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们

要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一

行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时

刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文

明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、

工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。

教育是

一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样

才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

教师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待，不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得

到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。教

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育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。为了学生一切，

教好每一个学生，是教师的天职。教师想学生之所想、急学生之所急、教学生

之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学困生、贫困生、后进生、

留守生，需格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学

生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”永

远做学生的良师益友，永远做学生健康成长的指导者。

在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥，倾

心关注“学困生”。杜教师深知“学困生“对班级的影响，更清楚转化”学困生“的

重性。无论教那个班，她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。

也正因为这样，从教以来，她没有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个学生小

曾，在五年级第一学期的第一单元测试中，只考了六分。杜老师忙向曾经教过他

的老师了解情况，得到的答复是“他是外校转学来的，是一个不爱讲话，不会学

习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾的家长商量：每天中午和晚上放学后，

让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学

期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，

就带小曾读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。

到了第二个学期，杜老师开始鼓励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这

样，杜老师和小曾从开学一直努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统

测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，而且还在九的后面多了一个零——九十

分。

在以后的工作中，我从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为

学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不遇难而退，发挥敢于与一切困难

做斗争的思想和作风。从自身做起，严格求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教育教

学工作中作出贡献。

教师立德树人心得体会2

近日，我学习了__市教育系统党的群众路线教育实践活动读本——《立教为

民立德树人》。特别是学习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后，对我启

发很大，一个山区平凡岗位上的教师竟有这么不平凡的历程与成就，是我们