网络系统建设与运维 教案8 通信网络基础知识（4课时）.doc

华为技术有限公司教学流程设计

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名

系部专业

网络技术应用

授课对象

课程名称

网络系统建设与运维

授课时间

使用教材

网络系统建设与运维（初级）

计划学时

4学时

教学形式

及地点

教学目标

知识目标

能力（技能）目标

素质目标

1. 通信网络基本概念

2. 了解OSI/RM

3. 了解TCP/IP

4. 熟悉网路地址

抓包工具使用

培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。

教学内容

第4章网络系统基础知识

4.1通信网络基础知识

4.1.1认识通信网络

4.1.2网络的分类和基础概念

4.1.3OSI参考模型和TCP/IP协议簇

4.2网络地址基础知识

4.2.1MAC地址

4.2.2IP地址

重点难点及解决方法

重点：

抓包工具使用

解决方法：

1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

2、学生技能学习与实践

3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

4、抽查记成绩，教师总结点评

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。

教学方法

案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源

演示案例、案例素材、机房资源

教

学

过

程

设

计

主要流程

时间

安排

1．知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

5

2．案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例

5

3．案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。

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4．专题辅导

针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

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教师活动

学生活动

分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；

选择要点，作好笔记；

听、思考，适时发问；

归纳、总结；

5．任务实施

教师活动

学生活动

时间

随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导

分析案例用到的知识点

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强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导

案例设计、分析与应用

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阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

案例设计、分析与应用

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6．总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

5

7．课后任务安排

抓包工具使用

5

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）

抓包工具使用