【】《2022疫情防控》知识整理课件.pptx

共防时疫同赴未来疫情防控主题班会目录01奥密克戎的特征02防疫知识再熟读03第一部分奥密克戎的特征奥密克戎的特征与德尔塔病毒相比，奥密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更强，目前仍在全球蔓延。此外，奥密克戎病毒可能还会比德尔塔病毒在空中存活更长时间，更有效地侵入人体细胞，更深地潜入人体细胞内的预警机制，以及增加患者呼吸、咳嗽释放的病毒含量等。奥密克戎的特征主要感染上呼吸道的鼻咽部，但如果病毒一旦侵袭到肺部还是会出现重症奥密克戎的特征奥密克戎四大特点传染性更强潜伏期更短隐匿性更强传播速度更快奥密克戎的特征“奥密克戎”就是大号流感？第二部分防疫知识再熟读防疫知识再熟读防疫四件套勤洗手不聚集戴口罩一米线防疫知识再熟读科学佩戴口罩03严密合：戴口罩时，用双手手指置于金属鼻夹中部，一边向内按压一边顺着鼻夹两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止;并快速吸气，检查空气是否有从口罩边缘包括鼻梁处泄露,再调整鼻夹。01防飞溅：日常注意手卫生，佩戴和摘下口罩时，要洗手。02辨正反：戴口罩前，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外，如口罩无颜色区别，可根据口罩皱褶判断，皱褶处向下为外。防疫知识再熟读04洁双手：打喷嚏或咳嗽时不需要摘下口罩，可适时更换;如果不习惯，可摘下口罩用纸巾或肘部遮掩口鼻。05巧更换：口罩佩戴使用中，如果发现口罩明显潮湿或脏污时，建议立即更换新口罩，以免影响防护效果。防疫知识再熟读佩戴口罩这些错误不能犯1.长时间不更换口罩内部易附着人体呼出的蛋白质和水分等物质，导致细菌滋生一般情况下，医用外科口罩使用4小时后应及时更换2.错误佩戴和存放拉至下巴处、挂在耳朵一侧、直接放在包里/兜里、挂在手臂或手腕上、随意放置桌上3.佩戴变形、潮湿或有脏污的口罩口罩在变形、潮湿或有明显脏污时，防护性能会降低，需及时更换。防疫知识再熟读佩戴口罩这些错误不能犯4.多个口罩同时佩戴佩戴多个口罩不能有效增加防护效果，反而增加呼吸阻力，并可能破坏口罩的密合性5.为3岁以下婴幼儿佩戴口罩3岁以下婴幼儿不宜戴口罩，易引起窒息，应以被动防护为主家长应尽量避免带孩子去人群密集的公共场所防疫知识再熟读哪些时候需要洗手？②在咳嗽或打喷嚏后③制备食品前后①传递文件前后⑤上厕所后⑥手脏时④吃饭前⑧接触过动物之后⑨外出回来后⑦在接触他人后防疫知识再熟读正确洗手需掌握七步洗手法1、（内）洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。2、（外）洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。3、（夹）洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。4、（弓）洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。5、（大）洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓。双手交换进行。6、（立）洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。7、（腕）洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。防疫知识再熟读坚持常态化疫情防控措施-不扎堆排队、付款、交谈、运动、参观时，要保持1米以上社交距离。实行分餐制，使用公筷。尽量不组织和参加非必要的聚集性活动，弘扬节约风尚。尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在公共场所，配合做好戴口罩、验码测温。+防疫知识再熟读不要前往中高风险地区1.乘车全程佩戴口罩。2.减少接触公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票据信息。学生及家长非必要不外出，减少聚集性聚餐、聚会。如特殊情况必须外出要向学校及时报备，禁止前往中高风险地区。请务必做好个人防护，并如实告知班级老师，返回时上交核酸检测报告。防疫知识再熟读加强锻炼均衡饮食加强锻炼、增强免疫力，避免受凉，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜、水果。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。加强锻炼均衡饮食防疫知识再熟读注意咳嗽礼仪1.咳嗽或打喷嚏时适当低头避开他人，用手帕或纸巾掩面，然后把纸巾丢入垃圾桶。2.咳嗽或打喷嚏时若来不及拿手帕或纸巾掩面，应适当低头避开他人，用手肘挡住口鼻。3.如果咳出痰来，不要随地吐痰。最好用纸巾或手帕将痰包起来，扔进垃圾桶，或者随身带走，事后清洗处理。4.打喷嚏或咳嗽后，不要随便和他人握手，一定要及时洗手。5.及时就诊，尽早治疗。如果出现咳嗽、打喷嚏等症状要早些就诊，查明病因，尽快治疗，既有利于自己的康复，也能减少传染。第三部分面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力，很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪，告诉自己这些都是正常的反应。那么我们如何在做好疫情防控的同时，照顾好自己的心理健康呢？（一）调整心态，做自己情绪的主人面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。在居家学习生活中我们难免会产生负面的