2024届广西壮族自治区百色市物理高一第二学期期末联考模拟试题含解析.doc

2024届广西壮族自治区百色市物理高一第二学期期末联考模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、(本题9分)下列运动能满足机械能守恒的是

A．石头从手中抛出后的运动（不计空气阻力） B．子弹射穿木块

C．吊车将货物匀速吊起 D．降落伞在空中匀速下降

2、如图所示，我国成功发射了“神舟七号”载人飞船。在飞船环绕地球运行期间，宇航员进行了出舱活动。关于宇航员在舱外活动时，下列说法中正确的是（）

A．处于完全失重状态

B．不受地球引力作用

C．宇航员出舱后将做自由落体运动逐渐靠近地球

D．宇航员出舱后将沿着原轨迹的切线方向做匀速直线运动

3、(本题9分)根据可以导出电阻率的表达式，对温度一定的某种金属导线来说，它的电阻率

A．跟导线的电阻只成正比 B．跟导线的横截面积S成正比

C．跟导线的长度L成反比 D．只由其材料的性质决定

4、(本题9分)某星球质量为地球质量的9倍，半径为地球的一半，在地球表面从某一高度平抛一物体，其水平射程为60m，则在该星球上，从同样高度，以同样的水平速度抛同一物体，其水平射程为（）

A．360m B．90m C．15m D．10m

5、(本题9分)关于功和能，下列说法正确的是（）

A．功有正负，因此功是矢量

B．功是能量转化的量度

C．能量的单位是焦耳，功的单位是瓦特

D．物体发生1m位移过程中，作用在物体上大小为1N的力对物体做的功一定为1J

6、(本题9分)地球的同步卫星是指相对于地面静止不动的人造卫星（）

A．它可以在地面上任一点的正上方，且离地心距离可按需要选择不同的值

B．它可以在地面上任一点的正上方，但离地心距离是一定的

C．它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同的值

D．它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的

7、(本题9分)关于功率公式和P＝Fv的说法正确的是()

A．由知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率

B．由P＝Fv既能求某一时刻的瞬时功率，也可以求平均功率

C．由P＝Fv知，随着汽车速度的增大，它的功率也可以无限制地增大

D．由P＝Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比

8、(本题9分)如图所示，用高压水枪喷出的强力水柱冲击煤层，设水柱直径为D，水流速度大小为，方向水平向右．水柱垂直煤层表面，水柱冲击煤层后水的速度变为零，水的密度为，高压水枪的重力不可忽略，手持高压水枪操作，下列说法正确的是

A．水枪单位时间内喷出水的质量为

B．高压水枪的喷水功率为

C．水柱对煤层的平均冲击力大小为

D．手对高压水枪的作用力水平向右

9、(本题9分)关于合运动与分运动及运动的合成，下列说法中正确的是()

A．合运动的速度一定比每一个分运动的速度大

B．合运动的时间一定比每一个分运动的时间大

C．分运动的时间一定与它们合运动的时间相等

D．合运动的速度可以比每个分运动的速度小

10、(本题9分)关于静电的利用和防范，以下说法正确的是

A．制作汽油桶的材料用塑料比用金属好

B．静电除尘和静电复印是利用异种电荷相互吸引的原理

C．油罐车行驶途中车尾有一条铁链拖在地上，只是为了美观没有实际用途

D．飞机在轮胎上安装地线或用导电橡胶制造轮胎是为了降落时及时导走机身上聚集的静电荷

11、(本题9分)如图所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点。不计空气阻力，下列关系式正确的是

A．ta＜tb B．ta＞tb C．va＜vb D．va＞vb

12、(本题9分)如图所示，足够长的绝缘粗糙水平面放置一带正电的小滑块，小滑块与水平面间的动摩擦因数μ与小滑块的位移x满足μ-x图像关系，图像与横轴的交点为4m，与纵轴的交点为0.5，空间存在水平向右的足够大的匀强电场（图中未画出）．已知带电体的质量m=0.2kg，带有的电荷量，匀强电场的场强，若使小滑块由静止释放则当其运动的位移x=4m时，若，下列说法正确的是

A．带电体的电势能减少了5.6J

B．带电体的电势能增加了5.6J

C．在这个过程中合外力做功为1.6J

D．在这个过程中合外力的冲量大小是

二．填空题(每小题6分，共18分)

13、某实验小组采用图甲所示的装置探究动能定理。该小组将细