2021-2022学年山西省运城市临猗县示范小学人教版四年级上册期末考试数学试卷【含答案】.docx

2021－2022学年度第一学期期末质量监测

四年级数学

（时间：60分钟）

一、选择。将正确答案的序号涂在答题卡的相应位置。

1.一个数的亿位、百万位和千位都是6，其他各位都是0，这个数是（）。

A.600066000 B.606006000 C.660000600

【答案】B

【解析】

【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此即可解答。

【详解】一个数的亿位、百万位和千位都是6，千万位、十万位、万位、百位、十位、个位都是0，这个数是606006000。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握整数的写法是解答本题的关键。

2.如果1万张纸的厚度大约是1米，那么1亿张纸的厚度大约是（）米。

A.1000 B.10000 C.100000000

【答案】B

【解析】

【分析】1万张纸的厚度大约是1米，而1亿里面有10000个1万，由此求出1亿张纸的厚度就是10000个1米，即10000米。

【详解】1亿里面有10000个1万，则1亿张纸的厚度大约是10000米。

故答案为：B

【点睛】解决本题时应根据求一个数里面有几个另一个数，求出1亿里面有几个1万，这是解决本题的关键。

3儿童剧院有32排座位，每排能坐34人，实验小学有900名学生，能坐下吗？（）

A.能 B.不能 C.无法判断

【答案】A

【解析】

【分析】要想知道900名学生能不能坐下，可以用估算的方法解答。把32看成30，34看成30，30×30＝900；据此解答。

【详解】32×34

≈30×30

＝900（人）

因为把32、34都看小了，实际32×34的积大于900，所以900名学生能坐下。

故答案为：A

【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算方法的掌握与运用。

4.在跑步比赛中，小强3分钟跑了900米，小刚2分钟跑了520米，小亮每分钟跑200米，（）的速度快。

A.小强 B.小刚 C.小亮

【答案】A

【解析】

【分析】900除以3等于小强每分钟跑的米数，520除以2等于小刚每分钟跑的米数，再把三人每分钟跑的米数进行比较即可解答。

【详解】900÷3＝300（米）

520÷2＝260（米）

200＜260＜300，小强的速度最快。

故答案为：A

【点睛】先计算出他们每分钟跑的米数，再作进一步解答。

5.我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（）

A.收集数据——整理数据——分析数据——作出决策

B.整理数据——收集数据——分析数据——作出决策

C.收集数据——分析数据——整理数据——作出决策

【答案】A

【解析】

【详解】在学习条形统计图的过程中，我们先利用投票法等方法收集数据，再利用条形统计图整理数据。分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。

故答案为：A。

6.直线a和直线b都与直线p垂直，直线a和直线b（）。

A.相交 B.互相垂直 C.互相平行

【答案】C

【解析】

【分析】

根据垂直的性质可知，同一平面内，a⊥p，b⊥p，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。

【详解】直线a和直线b都与直线p垂直，直线a和直线b互相平行。

故答案为：C。

【点睛】熟练掌握平行和垂直的定义是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。

二、判断。对的在答题卡的“√”位置涂黑，错的在答题卡的“×”位置涂黑。

7.在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。（）

【答案】√

【解析】

【分析】个（一）、十、百、千……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位，10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万……10个一百亿是一千亿，所以在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

【详解】在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，此说法正确。

故答案为：√

【点睛】此题考查十进制计数法的特征：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，注意“相邻”二字。

8.一条直线长80厘米。（）

【答案】×

【解析】

【详解】直线没有端点，可以向两端无限延伸。所以直线没有长度。

9.在除法里，被除数和除数都乘5，商也乘5。（）

【答案】×

【解析】

【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大到相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。据此判断。

【详解】在除法里，被除数和除数都乘5，商不变。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。

10.在同一平面内的两条直线，不是互相平行就是互相垂直。（）

【答案】×

【解析】

【分析】在同一平面内的两条直线，不是互相平行就是相交，垂直只是相交的