2024年(热)学前班教学工作总结.docx

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2024年(热)学前班教学工作总结

学前班教学工作总结1

本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：

1、保教协作默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，构成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立本领的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。半年来，我班幼儿构成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，具体分析班上幼儿的发展情景，个体差异，制订了切实可行的安排，充分把握幼儿的实际情景，因材施教，圆满地完成了教学任。

2、定期写《家园联系册》，和利用每一天接送时间刚好和家长沟通幼儿在园的各方面情景。每月每周更换家园之窗的资料，让家长了解新的.家教信息，还带领全班老师定期进行家访，仔细做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确定和认可。

3、加强幼儿健康学问教化，平安教化，加强老师的职责心，随时关注幼儿的活动情景，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达99%。

4、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情景，物品损耗低。

5、为了让幼儿能度过一个快乐的六一和感受毕业喜悦和离别之情，我细心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小挚友的恋恋不舍之情，在一齐回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。

6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，所以，我班几位老师统一对幼儿的要求较严格，帮忙孩子订正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。征求家长看法，他们非常支持我们的工作，并赐予协作，收效很好。

努力的工作是辛苦的，但得到家长的确定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会接着努力工作，将工作干得更加精彩。

学前班教学工作总结2

时间飞逝，一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中20xx年上学期学前班教学工作总结吸取教训，特对本学期的教学工作做如下总结：

一、语言教学方面

1、要求学生学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进行交往，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。

2、进一步丰富词汇，激励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。

3、每一课上完之后，目标是不仅理解课文意思，还能将本课的字娴熟的认、写出来。

二、数学教学方面

学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的.教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了10以内数的加减法，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，

三、拼音教学方面

拼音教学主要采纳直观练习的教法，每教一个单韵母或声母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，充分利用了教材上的语境歌，并邀请孩子做嬉戏。声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止、在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘、学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，驾驭了基本的拼音方法。

四、科学生活方面

坚持实践、让孩子理解的原则，做到详细化、深刻化、形象化。孩子特别感爱好，同时提高了