2024年中考数学复习--圆与多边形典例解析及练习.docxVIP

圆与多边形典例解析及练习

核心知识点1四点共圆

知识赋能

1.掌握四点共圆的常用判定方法.

2.证明多点共圆，在圆的背景下得到角或者线段的等量关系.

例1(1)如图1，正方形ABCD，将∠BAD以点A为旋转中心进行旋转，角的两边分别交CD于点E,交CB的延长线于点F.证明:AF=AE.

(2)阅读理解：若平面上四点连成四边形的对角互补，那么这四点共圆.这是四点共圆的判定方法之一.如图2,在四边形中ABCD中,若∠B+∠D=180°,则A,B,C，D四点在同一个圆上.

得出四点共圆后，可以用圆的知识来帮助解决多边形的问题，因此四点共圆的知识能为解决相关的问题提供新的思路.如第(1)小题中,因为∠BCD=90°,∠FAE=∠BAD=90°,所以∠FAE+∠BCD=180°,即F,C,E,A四点共圆.

如图3，请在F，C，E，A四点共圆的基础上证明第(1)小题的结论.

(3)如图4,将正方形改为矩形,且AB=a,BC=b,其他条件不变,请猜想AEAF

例2如图,在△ABC中,CA=CB,O为外心,I为内心,D为BC上的点,且BI⊥DO.

(1)证明:B,I,O,D四点共圆;

(2)证明:ID∥AC.

例3如图，边长为1的正方形ABCD内接于⊙O，点L为劣弧CD(不含端点)上任意一点.直线AL交线段CD于点K,直线CL交直线AD于点M,直线MK交线段BC于点N,线段LB交线段KN于点P.

(1)求证:MN=

(2)求证:B,M,L,N四点共圆;

(3)求证:KP=NP.

核心知识点2正多边形的外接圆

知识赋能

1.由特殊到一般，从有限到无限，掌握无穷分割的思想.

2.掌握不同正多边形混合使用时，边角之间的关系.

例4我国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”，利用圆的内接正多边形来确定圆周率.

(1)刘徽发现，圆内接正多边形边数无限增加时，多边形的周长无限逼近圆周长，从而创立了“割圆术”.如图1，六边形ABCDEF是圆内接正六边形，把每段弧二等分，作出一个圆内接正十二边形，连接EH，DG交于点P.若CG的长为3π,则DP的长为.

(2)若设⊙O的半径为R，圆内接正n边形的边长、面积分别为(a?,S?,,圆内接正2n边形边长、面积分别为(a??,S??.刘徽用以下公式求出a??和a??S??.

a

如图2,若⊙O的半径为1,则⊙O的内接正八边形AEBFCGDH的面积为.

例5如图,边长为2的正方形ABCD内接于⊙O,点E是AB上一点(不与A,B重合),点F是BC上一点(不与B,C重合),连接OE,OF,分别与AB,BC交于点G,H,且∠EOF=90°.有下列结论:(circle1AE=BF;②四边形OGBH的面积随着点E位置的变化而变化；③△GBH周长的最小值为2+2;④若BG=1?33,

例6如图，四个正六边形摆放在圆中，顶点A，B，C，D，E，F在圆上.若两个大正六边形的边长均为2，则小正六边形的边长是.

核心知识点3正多边形的内切圆

知识赋能

1.关注内切圆中蕴含的垂直关系，利用三角函数知识解决问题.

2.掌握“渐开线”变化过程中的圆心与半径的变化规律.

例7如图,⊙O是正方形ABCD的内切圆,切点分别为E,F,G,H,ED与⊙O相交于点M,则tan∠MFG=.

例8如图，⊙O的外切正六边形ABCDEF的边长为2，则图中阴影部分的面积为.

例9如图，五边形ABCDE是正五边形，曲线EA1B1C1

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1.如图,正方形ABCD内接于⊙O,线段MN在对角线BD上运动,若⊙O的面积为2π,MN=1,则△AMN周长的最小值是.

2.如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,点P为DE上一点(点P与点D,点E不重合),连接PC,PD,DG⊥PC,垂足为G,则∠PDG的度数为.

3.如图,两个正六边形ABCDEF,EDGHIJ的顶点A,B,H,I在同一个圆上,点P在圆上,连接AP,IP,则tan∠API=.

4.我国古代重要建筑的室内上方，通常会在正中部位做出向上凸起的穹隆状装饰，称为藻井.北京故宫博物院内的太和殿上方即有藻井(图1)，全称为龙凤角蝉云龙随瓣枋套方八角浑金蟠龙藻井.它展示出精美的装饰空间和造型艺术.从分层构造上来看，太和殿藻井由三层组成：最下层为方井，中层为八角井，上层为圆井.图2是由图1抽象