体育教案－跳远考核.docxVIP

?第一篇范文：合同编号：[请填写具体编号]

合同名称：体育教案－跳远考核合同

合同双方：

甲方：（甲方名称）

地址：________________________

联系电话：____________________

联系人：____________________

乙方：（乙方名称）

地址：________________________

联系电话：____________________

联系人：____________________

第一条教学目标

1.1甲方应根据乙方的需求，提供完整的跳远考核体育教案，以帮助乙方学生提高跳远技能，达到预期的教学目标。

第二条教学内容

（1）跳远的技巧教学；

（2）跳远的训练方法；

（3）跳远考核的标准及评分方法；

（4）跳远考核的具体安排。

第二条教学时间

3.1甲方应在合同约定的时间内完成教案的提供，并保证教学质量。

3.2乙方应在甲方提供教案后，按照教案进行教学，并保证教学效果。

第四条保密条款

4.1双方应对在合同执行过程中获知的对方商业秘密、技术秘密、教案内容等保密信息予以保密。

4.2保密期限自本合同签订之日起算，至合同终止或履行完毕之日止。

第五条违约责任

5.1任何一方违反本合同的约定，导致合同无法履行或者造成对方损失的，应承担违约责任，向对方支付违约金，并赔偿损失。

第六条争议解决

6.1对于因执行本合同而产生的任何争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

第七条其他条款

7.1本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

7.2本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年，自合同生效之日起计算。

甲方：（甲方盖章）

乙方：（乙方盖章）

签订日期：【年】【月】【日】

附件：跳远考核体育教案

第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导

合同编号：[请填写具体编号]

合同名称：体育教案－跳远考核合同

合同双方：

甲方：（甲方名称）

地址：________________________

联系电话：____________________

联系人：____________________

乙方：（乙方名称）

地址：________________________

联系电话：____________________

联系人：____________________

第三方：（第三方名称）

地址：________________________

联系电话：____________________

联系人：____________________

第一条第三方主体职责

1.1第三方作为评价和监督机构，应独立、公正地对乙方的跳远考核进行评价，确保评价结果的客观性和公正性。

1.2第三方应根据甲方提供的教案，制定具体的评价标准和考核方法，并与甲方、乙方进行沟通确认。

1.3第三方应提供评价结果的书面报告，并对评价过程的相关资料进行保密。

第二条甲方权益保障

2.1甲方有权对第三方的主体资格进行审查，确保第三方具备相关能力和资质。

2.2甲方有权要求第三方提供评价过程的详细资料和记录，以监督和确保评价的公正性和准确性。

2.3甲方有权根据评价结果，对乙方的教学进行指导和调整，以提高教学效果。

2.4甲方有权要求乙方按照教案进行教学，并确保教学质量和效果。

第三条乙方义务及限制

3.1乙方应按照甲方提供的教案进行教学，并确保教学质量和效果。

3.2乙方应接受第三方的评价和考核，并按照第三方的评价结果进行改进和调整。

3.3乙方不得擅自修改教案内容，不得违反教案的指导和要求。

3.4乙方在教学过程中，如出现教学质量问题，甲方有权要求乙方进行改进，并有权解除合同。

第四条违约责任

4.1任何一方违反本合同的约定，导致合同无法履行或者造成对方损失的，应承担违约责任，向对方支付违约金，并赔偿损失。

4.2乙方如违反教案的指导和要求，甲方有权解除合同，并要求乙方支付违约金。

第五条争议解决

5.1对于因执行本合同而产生的任何争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

第六条其他条款

6.1本合同一式三份，甲乙双方各执一份，第三方执一份。

6.2本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年，自合同生效之日起计算。

甲方：（甲方盖章）

乙方：（乙方盖章）

第三方：（第三方盖章）

签订日期：【年】【月】【日】

附件：跳远考核体育教案

第三方介入的意义和目的：

第三方介入本合同的目的在于确保教学评价的客观性和公正性，通过独立的评价机构对乙方的教学效果进行考核和监督，提供客观的评价结果，帮助甲方更好地指导和调整教学方案，提高教学质量。同时，第三方的主体资格和评价过程受到甲方的监督和审查，确保评价结果的可信度和可