2024届内蒙古阿拉善左旗高级中学高一物理第二学期期末检测试题含解析.doc

2024届内蒙古阿拉善左旗高级中学高一物理第二学期期末检测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)一辆汽车从静止开始先做匀加速直线运动，然后做匀速运动.假设汽车所受阻力恒定，下列汽车牵引力的功率P与时间t的关系图象中，能描述上述过程的是（）

A． B．

C． D．

2、(本题9分)牛顿曾设想，把炮弹从高山上水平射出，速度越大，落地点越远。当炮弹的速度足够大，它将绕地球运动，成为人造地球卫星。弹道A、B对应的发射速度分别为vA、vB，B为紧贴地面表面的圆轨道，如图所示。则

A．vA＝7.9km/s B．vA7.9km/s C．vB=7.9km/s D．vB7.9km/s

3、(本题9分)牛顿在1687年提出万有引力定律后，首次比较准确地测定引力常数的科学家是（）

A．卡文迪许 B．牛顿 C．开普勒 D．伽利略

4、(本题9分)如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）

A．0

B．g

C．g

D．g

5、(本题9分)在圆轨道上运行的国际空间站里，一宇航员A站在空间站地板上固定的台秤B上，如图所示，下列说法正确的是

A．宇航员A不受地球引力作用

B．台秤B示数大小等于宇航员此时所受地球引力

C．宇航员A所受地球引力小于他在地面上所受引力

D．若宇航员A将手中一小球无初速释放，该小球将落到空间站地板上

6、(本题9分)下列对曲线运动的理解正确的是()

A．物体做曲线运动时，加速度一定变化

B．做曲线运动的物体不可能受恒力作用

C．曲线运动可以是匀变速曲线运动

D．做曲线运动的物体，速度的大小可以不变

7、(本题9分)如图所示，物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图所示，若稍微增大推力，物体仍保持静止，则

A．物体所受合力增大

B．物体所受合力不变

C．物体所受摩擦力可能增大

D．物体所受斜面的支持力增大

8、(本题9分)如图所示，一足够长的细杆倾斜放置，一质量为的金属环以的初动能从点向上做匀减速直线运动，运动经过点时，动能减少，机械能减少了，则（）

A．细杆的倾角为

B．金属环受到的摩擦力为

C．金属环回到点时动能为

D．整个上升过程中，所用的时间为

9、(本题9分)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列关于物理学史、物理概念和方法的说法中，正确的是（）

A．开普勒认为，在高山上以足够大的速度水平抛出一物体，该物体将不会落回地球上

B．牛顿巧妙地利用“月—地”检验，证明了天、地引力的统一

C．卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量

D．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、向心加速度等都是理想化模型

10、(本题9分)如图所示，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内；套在大环上质量为m的小环，从大环的最高处由静止滑下，滑到大环的最低点的过程中，(重力加速度大小为g)()

A．小环滑到大圆环的最低点时处于失重状态

B．小环滑到大圆环的最低点时处于超重状态

C．此过程中小环的机械能守恒

D．小环滑到大环最低点时，大圆环对杆的拉力大于(m＋M)g

二、实验题

11、（4分）(本题9分)某活动小组用如图所示的装置验证力的平行四边形定则．

（1）用一根不可伸长的轻质细线悬挂一小球，固定悬点O处有一传感器可测出细线上的拉力大小，小球静止在O点正下方的P点时，传感器的示数为8N．现对小球施加一水平向右的拉力F，使小球缓慢上升，小球的运动轨迹如图中的实曲线PQ．当小球运动到a点时，拉力大小为F1＝6N，传感器的示数为10N．在方格纸上用平行四边形定则作出拉力F1与小球重力的合力____，合力的大小为____N（保留1位小数），合力的作用线与Oa几乎重合，结果表明：力的合成遵循平行四边形定则．

（2）用一根轻质的橡皮筋悬挂与（1）中相同的小球，小球静止时仍在O点正下方的P点．对小球施加一水平向右的拉力F，使小球缓慢