2020-2021学年云南省玉溪一中高二（下）期中生物试卷.docxVIP

2020-2021学年云南省玉溪一中高二(下)期中生物试卷

一、单项选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。(其中第1、10题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.(1.5分)下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程叙述正确的一组是()

①应选取长方形的细胞进行观察

②解离的目的是加大细胞膜通透性利于染色

③漂洗的目的是洗去根尖上的解离液

④压片的目的是使根尖细胞分散开来

A.①②③B.①③④C.②③D.③④

2.(1.5分)在下列与教材中的实验相关叙述中，正确的是()

A.科学家通过伞藻的嫁接实验不能证明细胞核控制着伞藻帽的性状

B.高倍显微镜下观察细胞中的线粒体时，需将刮取的口腔上皮细胞先置于生理盐水中以维持正常形态，再滴加健那绿染液染色

C.双缩脲试剂A液、B液和蒸馏水的组合既可用来鉴定蛋白质，也可用来鉴定还原糖

D.质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次，形成自身前后对照

3.(1.5分)如图表示不同的化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是()

3.(1.5分)如图表示不同的化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是()

A.若①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸

B.若②主要存在于皮下和内脏器官周围，则②最可能是磷脂

C.若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③一定是DNA

D.若④主要在人体的肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

4.(1.5分)细胞间或细胞内都存在一定的信息交流，下列与信息交流相关的叙述错误的是()

A.细胞之间信息交流的完成不一定都依赖于细胞膜上的糖蛋白

B.核孔可实现细胞核和细胞质之间的信息交流

C.细胞骨架与胞内信息传递密切相关

D.激素、神经递质可作为信息分子；CO?、葡萄糖等不可能是信息分子

5.(1.5分)下列有关细胞的结构与功能的叙述，错误的是()

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A.硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而导致硅肺

B.高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核

C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应

D.生物膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量

6.(1.5分)图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的方式，下列表述正确的是()

6.(1.5分)图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的方式，下列表述正确的是()

A.如果温度变化，只影响b方式运输，不影响a方式运输

B.如果使用呼吸抑制剂，b方式运输的物质均被干扰

C.b方式需要载体蛋白协助，该蛋白一般覆盖于细胞膜表面

D.参与b方式的载体蛋白在协助转运物质时会发生自身构象改变

7.(1.5分)下列有关细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是()

A.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且消耗能量

B.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果

C.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原

D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

8.(1.5分)下列关于酶实验的叙述，正确的是()

A.探究某种酶的最适pH的实验中，第一步应将酶与底物进行混合

B.验证温度可影响酶活性的实验中，使用H?O?酶效果较为理想

C.探究某种酶的最适温度的实验中，pH条件应为该酶的最适pH

D.实验室中为了延长酶的保质时间，保存温度应设为酶的最适温度

9.(1.5分)ATP是生命活动的直接能源物质，是细胞的能量通货，如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式.下列说法不正确的是()

A.图2中ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性

B.细胞中ATP的含量很少，但ATP与ADP的转化是十分迅速的

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C.图1甲的A代表脲甘，b、c为高能磷酸键，C谷易发生水解

D.酶1催化的反应可伴随主动运输、生物发电、大脑思考等吸能的生命活动

10.(1.5分)研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的(CO?

A.与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素B.该反应体系不断消耗的物质仅是(C

C.类囊体产生的ATP和(O?参与CO?固定与还原

11.(1.5分)如图表示两种植物I、II的光合速率随光照强度的变化情况。下列相关叙述正确的是()

11.(1.5分)如图表示两种植物I、II的光合速率随光照强度的变化情况。下列相关叙述正确的是()

A.当光照强度为P时，植