2024年中考数学复习--锐角三角函数的应用专项练习.docxVIP

锐角三角函数的应用专项练习

锐角三角函数是解决实际问题的重要工具之一，也是每年中考的必考点.学习这部分知识时，我们往往先把实际问题抽象成数学模型，然后在相关条件的直角三角形中，利用锐角三角函数联系边和角的关系，利用已知角和边求出未知量.

引例热身

1.如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东55°方向，距离灯塔2km的点A处，如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东方向，海轮航行的距离AB长是()

A.2kmB.2sin55°kmC.2cos55°kmD.2tan55°km

2.如图，某地修建高速公路，要从B地向C地修一条隧道(B，C在同一水平面上).为了测量B，C两地之间的距离，某工程师乘坐热气球从C地出发，垂直上升100m到达A处，在A处观察B地的俯角为30°，则B，C两地之间的距离为()

A.1003mB.502m

3.如图，河坝横断面迎水坡AB的坡比是1：3(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高BC=3m,则坡面AB的长度是()

A.9mB.6mC.63m

思路指引

图形特点：三角函数知识是在直角三角形这部分内容中学习的，因此做(或利用)三角函数试题(解决问题)时，需找准相关边、角的直角三角形.这类试题，题目条件中的角通常涉及三类问题：方位角(南北为基准向东西方向偏的夹角)、俯角仰角(视线与水平线的夹角)、坡度坡角(坡度或坡比坡角指坡面与水平面的夹角)，而这些角通常结合平行线或垂线转化到相关直角三角形中.

点拨分析

1.首先,由方向角的定义及已知条件得出∠NPA=55°,AP=2km,∠ABP=90°,然后由AB∥NP,根据平行线的性质得出∠A=∠NPA=55°,然后解Rt△ABP.在Rt△ABP中,∠ABP=90°,得出AB=AP·cos∠A=2cos55°(km),故选C.

2.首先,根据题意,得∠ABC=30°,AC⊥BC,AC=100m,然后利用正切函数的定义,在Rt△ABC中,故选A.∠ACB=90

3.在Rt△ABC中，已知坡面AB的坡比以及铅直高度BC的值，通过解直角三角形即可求出斜面AB的长.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC÷tan

典例串烧

例1如图，在A港口的正东方向有一港口B.某巡逻艇从A港口沿着北偏东60°方向巡逻，到达C处时接到命令，立刻在C处沿东南方向以20km/h的速度行驶2h到达港口B.求A，B两港之间的距离.(结果保留根号)

思路指引

迷津指点过点C作CD⊥AB于点D,根据题意,得∠ACD=60°,∠BCD=45°,由此构造出BC边所在的等腰直角三角形BCD和有一个60°角的Rt△ACD.因为已知BC=20×2=40(km),所以先从Rt△BCD入手.在Rt△BCD中,∠CDB=90°，根据锐角三角函数可求出CD=BD=22BC=202km.再把CD代入Rt△ACD中,在Rt△ACD中,∠CDA=90°,得AD=CD·tan60°=20

合针对训练1.如图是某区域的平面示意图，码头A在观测站B的正东方向，码头A的北偏西(60°方向上有一小岛C，小岛C在观测站B的北偏西15°方向上，码头A到小岛C的距离AC为10km.

(1)填空:∠BAC

(2)求观测站B到AC的距离BP.(结果保留根号)

例2新冠肺炎疫情期间，用无人机观察某段笔直的街道，无人机在竖直高度为400m的C处，观测到该段街道的一端A处俯角为30°,另一端B处的俯角为45°,,求该段街道AB的长.(点A,B,D在同一条直线上，结果保留根号)

思路指引

迷津指点由图可知，AB不在直角三角形中且根据已知条件不便构造出AB所在的直角三角形，因此把AB转化成AD-BD，然后找AD，BD所在的直角三角形，利用三角函数求出BD,AD.在Rt△ADC中,∠ADC=90°,利用三角函数得出AD，AD=

4003m.在Rt△BDC中,∠BDC=90°,利用三角函数得出BD，.BD=CD=400m,

针对训练2.如图是一矩形广告牌ACGE，AE=2m,为测量其高度，某同学在B处测