精品解析：甘肃省张掖市民乐县一中2024-2024学年高三上学期第二次诊断（期中）考试生物试题（原卷版）.docx

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民乐一中2024-2024学年第一学期高三年级第二次诊断考试

生物试卷

一、单项选择题（每题3分，共48分）

1.下列广告语或生活认知无科学性错误的是（）

A.XX牌口服液含有丰富的N、P、Zn等大量元素

B.来自深海生物的稀有核酸片剂，满足您对特殊核酸的需求

C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，多多食用有益健康

D.服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育

2.如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是（）

A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多

B.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

C.细胞中的M3具有调节生命活动或催化化学反应的功能

D.图中的M1、M2、M3、M4均是以碳链为骨架的生物大分子

3.甲流病毒（IAV）是一种RNA包膜病毒。其表面的血凝素（一种糖蛋白）能帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体。下列说法错误的是（）

A.检测甲流病毒种类差异可以测定其RNA的碱基排列顺序

B加热或75%酒精处理会杀死甲流病毒

C.病毒必须依赖活细胞才能生存，体现了生物的生命活动离不开细胞

D.甲流病毒血凝素与宿主细胞膜上受体的识别，体现了细胞间的信息交流

4.英国医生塞达尼?任格对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（）

A.对维持生物体的生命活动有重要作用 B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

C.对维持细胞的形态有重要作用 D.为蛙心的持续跳动提供能量

5.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为“膜流”，下列有关“膜流”的叙述正确的是（）

A.细胞质中与RNA合成有关的蛋白酶进入细胞核中与“膜流”有关

B.唾液淀粉酶的合成与分泌过程中，高尔基体作为“膜流”的枢纽

C.乙酰胆碱的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现“膜流”现象

D.硝化细菌也可通过“膜流”现象实现细胞膜成分的更新

6.细胞器结构、功能的稳定对于维持细胞的稳定十分重要。下列叙述错误的一组是（）

①细胞内的化学反应只在有生物膜的细胞器中进行

②叶绿体基质只能合成有机物，线粒体基质只能分解有机物

③若溶酶体功能异常，细胞内可能积累异常线粒体

④植物细胞分裂中期观察不到线粒体与高尔基体

⑤植物细胞有丝分裂末期，高尔基体活动增强

A.②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.①②④

7.影响细胞呼吸的因素有内因和外因，其中外因有O2、CO2、温度、水等，一些有毒的化学物质也会影响细胞呼吸。如一些事故现场泄漏出来的氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。下图以植物根尖为实验对象，研究氰化物对细胞正常生命活动的影响。下列说法正确的是（）

A.由题意可推测氰化物通过减少运输K+载体蛋白的合成来降低K+的吸收速率

B.结合图甲和图乙，不能判定植物根尖细胞吸收的跨膜运输方式

C.实验乙中4h后由于不能再利用氧气，细胞不再吸收K+

D.叶肉细胞可通过光合作用合成ATP，氰化物对叶肉细胞生命活动无影响

8.秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（）

A.培养开始时向甲瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液以便检测乙醇生成

B.乙瓶的溶液由黄色变成蓝色，表明酵母菌已产生了CO2

C.仅根据该实验结果不能完全确定酵母细胞呼吸的方式

D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量可以提高乙醇最大产量

9.实验室对磷酸酯酶性质的研究结果如下图，其中OD420是指在波长420nm时被检测物吸收的光密度，通常OD值越大，酶活性越高。下列叙述正确的是（）

A.酶活性是指酶催化特定反应的能力，只能通过测定反应底物的消耗速率得到

B.探究温度对磷酸酯酶的酶活性影响时，pH应维持在4.5左右

C.图2显示磷酸酯酶有两个不同的最适温度，保存该酶应在最适温度条件下进行

D.将磷酸酯酶置于60℃条件时无催化作用，降至50℃后该酶可催化反应的进行

10.将小球藻培养在密封玻璃瓶内，在保持适宜温度的暗室中进行实验，第5分钟开始，持续给予充足恒定光照，第20分钟时补充NaHCO3，实验结果如图所示。下列叙述不正确的是（）

A.0～5分钟，小球藻的呼吸速率几乎不变

B.10~15分钟，限制小球藻光合速率的因素是