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第四单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:?

一、给加点字补全音节。(6分)

干燥(z)概括(g)超过(ch)?

周末(m)搏斗(b) 比较(j)?

二、读拼音,写词语。(8分)

1.烈日炎炎,一些mòshēng()的建筑工人在通往县城的yántú()xiūjiàn()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔzhǐ()他们工作。

2.在黎明时分,当人们还没shuìxǐng()时,bāokuò()好多动物都在熟睡时,一些kūnchóng()已经在fēnfāng()的花丛中翩翩起舞。

三、比一比,再组词。(6分)

跨()挎()垮()

蜂()峰()锋()

四、照样子,填词语。(6分)

例:一(位)科学家一()蜜蜂

一()缸

例:(辨认)方向()阻力

()蜂窝

例:(紫色)的小喇叭()的蔷薇

()的花蕾

五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分)

1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。 ()

2.沿途都是一些陌生的景物。()

3.这些小虾通体透明。()

4.我们在生活中要留心观察。()

5.昙花晚上九点左右悄悄绽开。()

六、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分)

准确()()欣然()()

确确()()争奇()()

芬芳()()()()观察

1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。

2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红()做完了。

七、按要求完成句子练习。(5分)

1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字句)

2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

?

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)

4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)

5.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改病句)

八、根据课文内容填空。(10分)

1.《蜜蜂》一课,作者做了一个的实验,结果,至少有十五只蜜蜂没有方向,地回到了家。说明了。(5分)?

2.《滁州西涧》的作者是朝的。我能把这首诗写下来:,。,。(5分)?

九、课内阅读。(13分)

鲜花朵朵,(),()。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,()吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的()绽开了笑脸;七点,()从梦中醒来;中午十二点左右,()开花了;下午三点,()();五点,()苏醒过来;()在七点左右舒展开自己的花瓣;()在晚上八点开花;()却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1.根据课文内容填空。(6分)

2.给下列加点的字选择正确的解释。(3分)

(1)争奇斗艳()

A.对打B.比赛C.奋斗

(2)欣然怒放()

A.生气B.气势盛C.少数民族

(3)含笑一现()

A.现在B.表露在外面,使人看见

C.实有的,当时就有的

3.用“”画出第1自然段的中心句。 (1分)?

4.第1自然段向我们介绍了种花开放的情况。通过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与有