2.3 绝对值（分层练习）（解析版）.pdfVIP

第二章有理数及其运算

2.3绝对值

精选练习

基础篇

一、单选题

11

12022··a=-aa

．（黑龙江大庆期中）如果，则的值为（）

33

A．正数B．负数C．非正数D．非负数

【答案C

【分析】根据题意，结合绝对值的性质分析，即可得到答案．

11

【详解】解：∵a=-a，

33

1

∴a£0，

3

a£0a

∴，即是非正数．

C

故选：．

【点睛】本题主要考查了绝对值的知识，解题的关键是理解并掌握绝对值和不等式的性质．

1

22022··-

．（黑龙江哈尔滨市风华中学校阶段练习）的相反数的绝对值是（）

3

11

A．-B．3C．-3D．

33

【答案D

【分析】根据相反数的定义和绝对值意义求解即可得到．

1111

【详解-的相反数是，的绝对值是．

3333

故选：D

【点睛】此题考查了相反数的定义和绝对值的意义，解题的关键是熟记相反数的定义和绝对值的意义．

32020··m=-mm

．（海南省直辖县级单位七年级期中）若，则的值为（）

A．m0B．m0C．m³0D．m£0

【答案D

【分析】根据绝对值的性质列式求解即可．

m=-m³0

【详解】解：∵，

∴m£0

故选：D

|a|³0

【点睛】本题主要考查了绝对值，明确是解答本题的关键．

42020··

．（河南洛阳市实验中学七年级阶段练习）下列说法中正确的有（）

1

（）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；

2

（）符号相反的数互为相反数；

3

（）正数、负数和零统称为有理数；

4

（）一个有理数的绝对值必为正数；

5

（）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示．

A1B2C3D4

．个．个．个．个

【答案B

142

【分析】根据绝对值的意义，可判断（）（）；根据相反数的意义，可判断（）；根据有理数的意义，可

3